个人职业发展规划.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 个人职业发展规划 　　个人职业进展规划1　　一、指导思想　　以城小的进展为自己的进步目标，时刻以自己是一名城小人而骄傲。积极学习转变观念，提高自身的科研意识和课堂教学水平，为实现我校提出的“两年预备、三年跨越”的雄伟目标而积极努力。　　二、个人进展目标　　刻苦钻研，努力提高课堂教学质量和教科研水平，争当自治区讨论型的优秀校长和特级老师，并向更高的目标迈进。　　三、重点工作　　1、严把教学质量关，督促老师上好每一堂课，向课堂40分钟要质量。仔细组织参与听评课活动，学习先进的教学理念，用跨越式的理念指导教学，实现全校老师的共同跨越。　　2、深入学习课堂教学评价标准，以评价标准来衡量自己和老师们的课堂教学，不断提高自身和老师们的课堂教学质量。　　3、大力推广实施学校的读书活动。号召同学从小“好读书，读好书”，养成读书的好习惯，让知识的阳光洒满他们幼小的心灵。加强自身的读书学习，提高个人的师德素养，促进专业化进展。　　4、切实落实城小新德育构想，把同学思想道德教育贯穿在课堂教学的各个环节中。加强同学的习惯培育，开展形式多样的班队活动，对同学进行思想教育。　　5、帮助二班级教研组做好礼仪课程的开发。　　6、做好评价工作，提高同学的综合素养。　　7、做好各项常规工作。　　四、详细操作实施策略　　1、仔细备课，既备教材又备同学，联系同学实际，采纳生动活泼的语言激发同学的学习积极性，使同学爱学、乐学，让同学节节课都能有所收获。　　2、积极参与跨越式听评课活动，用跨越式理念指导教学。　　〔1〕积极学习跨越式的理念及教学的基本模式。　　〔2〕积极参与跨越式听评课活动，学习先进的教学理念，并应用到实际的教学当中去。听评课后实时反思，发在论坛上。　　4、深入学习课堂教学评价标准，提高课堂教学质量。　　〔1〕以教研组为单位学习课堂教学评价标准。　　〔2〕利用课余时间自学，达到熟记于心。　　〔3〕集体备课前，对所备教材深入讨论，在争论时主动发表自己的见解或提出困惑，通过集体研讨予以解决。　　〔4〕通过学习，每月写两篇教学反思。　　5、读书活动　　〔1〕把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，满意学校建设学习型组织的需要。读书学习、汇报每月一次。学习后有反思或学习体会。　　〔2〕加强同学的读书学习，号召同学“多读书，读好书”，从小做一个爱读书的好孩子。　　〔3〕通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的技能。提高自身学习的爱好使自己融到我校学习型组织的建设之中。　　6、落实城小新德育工程　　〔1〕把德育教育融入到平常的教学工作当中去。　　〔2〕留意同学良好行为习惯的培育，无论是课上还是课下，都有明确的要求。从小养成同学良好的行为习惯和生活习惯。　　〔3〕教育同学讲文明，懂礼貌，做新城南合格的学校生。　　7、礼仪校本课程工作和评价工作　　〔1〕积极协作校本课程开发工作，完成礼仪校本课程的编排。　　〔2〕随时对同学进行评价，并做好记录。为每位同学建立档案袋，记录同学的成长历程。　　〔3〕和科任老师积极联系，了解同学的课堂表现，为全面评价同学打下基础。　　〔4〕让同学、家长参加到评价的过程中来，使评价更有劝服力　　8、做好各项常规工作。　　五、每月活动安排　　九月份　　1、帮助教研组长制定各项规章制度，完成组内分工。　　2、制定个人工作规划交教研组进步行审核。　　3、依据教学进度完成备课、资源上传工作。　　4、积极参与学校的听评课活动。　　5、仔细学习研读新课标。　　6、开好家长会，取得家长的支持，以便更好地开展工作。　　7、对9月份工作进行总结。　　十月份　　1、深入学习语、数课堂评价标准及语数新课标。　　2、仔细预备，在组内备一节语文讨论课，活动时组内共同讨论。　　3、积极参与学的听评课工作。　　4、依据教学进度完成集体备课、资源上传工作。　　5、大力推广读书工作。　　6、仔细完成10月份同学评价工作。　　十月份　　1、教研组内集体讨论、备课。　　2、依据教学进度完成集体备课、资源上传工作。　　3、仔细预备，完成礼仪课程的教案编写工作。　　4、积极参与学校的听评课工作。　　5、完成11月份同学评价工作。　　6、继续推行读书工作。　　十二月份　　1、同学习惯培育和多元智力作业方面的有关讲座　　2、依据教学进度完成集体备课、资源上传工作。　　3、积极参与跨越式12月份的听评课工作。　　4、在班内进行读书汇报活动。　　5、对我负责的教学工作进行深入总结。　　6、做好期末复习工作。