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二年级数学下第九单元——数据的收集与整理
教学设计
明确目标后，本节课的环节设计更加清晰。站在单元视角下，对整个章节知识进行构建，考虑到授课年级为小学二年级上学期的学生，因此本节课重在活动，参与探究。
预备工作，做好分组（根据姓氏提前将小组分好，每个小组最多5个不同姓氏，合适二年级学生实际操作）
自主尝试
尝试收集你想收集的小组同学的数据，想一想，你是怎样收集数据的呢？
文化感知
中国的姓氏文化源远流长，与孩子互动交流，迅速熟悉。感受中国姓氏文化的魅力，了解自己的根脉，然后他才能爱家、爱国，胸怀天下。
小组合作
1.收集数据，并尝试整理到你的小组表格中。你们小组有哪些姓氏？分别有多少人？
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