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“主题系列化“园本教研; 《吃得香、长得棒》
主题前期研讨; 结合完整儿童教材中,《吃得香、长得棒》主题说明,提炼主题的关键词。;二、审经验;三、审主题;1.梳理主题目标及核心提问;2.建构主题网络图、梳理主题活动;三、明确主题核心经验; 《吃得香、长得棒》
主题中期研讨;一、回顾主题目标;二、审儿童经验、发现幼儿的兴趣点;;三、问题分析及调整;问题二:如何将掌握的知识(不挑食)运用到实践中?;四、优化主题网络图; 《吃得香、长得棒》
主题后期研讨;一、回顾主题活动;二、审经验;3.分享班本课程生成案例;4.反思课程资源的利用;三、反思主题
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