亳州市小学校园足球运动开展现状及对策研究 论文.pdf

亳州市青少年校园足球运动开展现状及对策研究 一、研究的背景和意义 校园足球是在教育部的指导下，与体育部门和足球协会相互配合，以教 学、训练、比赛等形式的活动，吸引和培养青少年对足球的兴趣，使学校的体 育运动形式更加丰富多彩，提高学生的身体健康指数、增强团队合作意识和顽 强拼搏精神。[2]为了促进足球运动的普及，丰富足球人才的选拔和培养，提出 的一种体育与教育相结合的教学新模式。本选题通过对亳州市青少年校园足球 的开展现状的调查和研究，了解亳州市青少年校园足球活动的开展现状。针对 亳州市青少年足球运动发展中存在的问题，分析校园足球在开展中遇到的问题, 从而提出相应的对策研究与建议，希望能对亳州市青少年校园足球的开展带来 一些帮助，达到促进亳州市青少年校园足球运动发展的作用。通过对亳州市青 少年校园足球的开展现状进行调查研究,分析制约其开展的不利因素,提出合理 的对策为校园足球的开展提供一些帮助，使足球运动在亳州市青少年校园得到 更好的发展。 时至今日我国青少年校园足球活动的场地设施与器材也不够完善,成为制约 青少年校园足球活动深入发展的重要因素。我国青少年未将足球教学内容列入体 育课程中,无法做到以上课的形式对学生进行系统的足球教学。在 2009 年国家教 育部和国家体育总局印发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》,2015 年国务院又发表了《中国足球改革发展总体方案》。随着我国对足球运动越来越 重视,预示着我国足球开始进入一个新的征程,我国的足球运动将得到飞快的发 展。[1] 二、研究对象及方法 1.研究对象 本论文以亳州市各青少年足球开展现状为研究对象，研究内容围绕亳州市青 少年足球场地器材是否完善 ;亳州市青少年足球教学是否有专业教练教学;亳州 市教育部门对青少年足球课程及训练的重视等因素进行调查分析,从而了解亳州 市青少年足球的开展现状。 2.研究基本思路 以亳州市青少年为主要研究场所,结合国家和各级政府有关足球运动的法规 及文件,大力发展足球运动;完善足球教学设施;引进先进的教学方法。然后对亳 州市多个中小学的体育老师以及学校内开展体育运动的负责人进行问卷调查,通 过回收问卷,进行系统的数据处理,了解亳州市校园足球运动的开展现状,根据现 状存在的问题提出可行性的对策建议，为亳州市乃至中国其他县市青少年足球的 发展研究提供理论参考。 3.研究方法 （1）文献调查法 通过在图书馆和中国知网上的书籍和文献的调查，了解目前国内外青少年校 园足球发展现状,以及发展中存在的问题。这样有助于我们更好的了解目前亳州 青少年足球运动发展现状。 （2）问卷调查法 根据解研究目的和任务，编撰具有针对性的调查问卷，调查问卷如附录一、 二、三、四，对亳州市中小学的所有体育老师、部分学生家长以及学生进行问卷 调查，来了解目前亳州市中小学校开展足球运动的现状。调查问卷回收具体情况 如表 1 所示。 表 1 调查问卷发放统计 发放问卷 回收问卷 有效问卷 回收率 有效率 教师问卷 20 19 17 95% 89.5% 家长问卷 50 45 44 90% 97.8% 学生问卷 50 42 38 84% 90.5% （3）实地考察法 通过对亳州市各个中小学校的体育场地实地走访来了解亳州市校园足球发 展现状。 （4）数据分析法 通过对数据的收集进行分析整理，用表格和图表，方便观察和理解。 三、研究结果与分析 1.开展足球运动的理论依据 足球是国家重要的战略目标。国务院、发改委、教育局、体育总局、各级政 府以及学校主管部门为青少年开展体育运动提供了理论依据。在 2015 年国务院、 发改委、教育局、体育总局等六个部门联合颁布了《关于加快发展青少年校园足 球的实施意见》为青少年开展足球运动提供了政策依据。此后全国范围内进行了 足球运动的改革运动，不论是在资金、设备、场地等方面都有了长足的发展和空 前的提高。在