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初中生物实践活动方案 初中生物实践活动方案（精选5篇） 　　为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的初中生物实践活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　初中生物实践活动方案 篇1 　　活动背景; 　　学生参观过朱雀花卉市场、西安交通大学、兴庆公园后，认识了常见植物和一些花鸟鱼虫，在此基础上，组织学生调查西北工业大学图书馆前的生物，可以使调查活动落到实处。西北工业大学图书馆前有水、有山坡，有很多植物和花鸟鱼虫，环境优美，景色宜人，还有很多大学生在花丛或树下看书、学习。生物课外实践活动小组的学生在赏心悦目的环境中调查生物的种类，感受大学校园的学习氛围，既增长了知识、陶冶了情操，学会调查的方法，同时也在心中埋下了“我要上大学”的种子。 　　活动目的： 　　1、学生调查西工大新校区图书馆前的生物，记录所看到的生物和它们的生活环境。 　　2、学生尝试对所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。 　　3、初步学会做调查记录。 　　4、感受大学校园优美的学习环境、浓厚的学习氛围，树立“我要上大学”的理想。 　　4、培养学生的观察能力、调查能力、分析归纳表达能力。学生在认识、欣赏、调查多种多样生物的过程中，感受生命的神奇和美丽，由衷的产生热爱生物、热爱生命的情感。 　　学生分组： 　　第一组：组长王静怡 　　组员桂欣宇、郭晓、张一航、赵鹏飞 　　第二组：组长丁莹姣 　　组员上娟、郭义康、严鹏、高芝洁 　　活动方案： 　　1、4月16日上午10点，全体学生在西稍门开元门口集合。强调外出活动纪律：5人一组，集体行动，组长负责清点人数。所有学生必须在老师的视线范围内，一切行动听指挥。注意安全。在调查、参观学习的过程中，说话有礼貌，不懂就问，认真观察，注意记录。 　　2、10点30乘坐916路公交车。 　　3、11点30分到达西北工业大学东大新校区。和学生一起在大学生餐厅吃午饭。 　　4、下午1点，来到西北工业大学大学图书馆前，欣赏西工大校园的美景，感受西工大校园的人文氛围、学术氛围和公园一样的环境。 　　5、小组讨论调查路线。 　　6、调查。沿着事先设计好的路线进行调查，注意边调查边将观察到的各种植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点一一记录在事先设计好的调查表中。要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处，那里常有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔飞过的鸟和昆虫。 　　7、归类。小组讨论，将调查到的生物按照某种共同的特征进行归类。大家一起讨论，对生物进行归类有什么意义？ 　　8、整理。将归好类的生物的资料进行整理并记录。 　　9、3点30分左右，和学生一起参观西北工业大学新校区，欣赏美丽的校园，感受大学浓浓的学习氛围，确定奋斗目标和努力方向。 　　4、4点30分参观完毕。和学生一起乘坐916路公交车返回西稍门，结束今天的调查、参观学习。 　　注意事项： 　　1、调查是一项科学工作。对看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真贯彻，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。 　　2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。 　　3、注意安全。全组同学集体行动，不要一个人走到偏僻的地方；不要攀爬高处；不要下水；等等。 　　初中生物实践活动方案 篇2 　　活动名称：“一米阳光”蔬菜种植活动 　　活动对象：七年级全体学生 　　活动背景： 　　我们学校的大部分孩子生活在城市之中，在父母的庇护之下，很多孩子五谷不分，动手能力较差，很少有学生能真正的体会到劳动的乐趣，为了能让学生在劳动中学习，在劳动中锻炼，在劳动中体验到快乐，63中学生物备课组老师在校领导的大力支持下开展了“一米阳光”蔬菜种植活动。根据我校的实际情况，从网上购置了塑料种菜盆，因其规格多为一米长，三十厘米宽，蔬菜生长需要阳光雨露，顾名思义，此次活动取名为“一米阳光”。 　　这是一个面向全体学生的动手实践活动，在此活动过程中，师生共同研究蔬菜的种植方法，体验蔬菜的田间管理，感受劳动所带来的喜悦。 　　活动目标 　　1．通过蔬菜种植活动，使学生能说出一些蔬菜的名称、生长特点、营养价值等，懂得种植需要“翻土、整地、施肥、播种、管理、”等环节，初步掌握一些种植方法。 　　2.围绕种植的蔬菜进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况。 　　3．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会农民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。 　　4.通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，培养良好的道德品质。 　　5.通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。 　　6.激发学生的好奇心和求