电商实训报告.docxVIP

湖南涉外经济学院 课程设计报告 课程名称： 跨境电子商务实训 报告题目： 跨境电子商务实训报告 学生姓名： 胡智清 所在学院： 信息与机电工程学院 专业班级： 电子商务2003班 学生学号： 222410340 指导教师： 戴小艳 2023 年 6 月 9 日 填写说明 本报告课程设计任务书、任务分配表、课程设计项目列表、第一项至第五项内容由学生填写，第六项内容由指导教师填写。 课程设计项目表头时间一栏，课内实践环节类填写周次，独立实践环节类填写具体到日期。地点一栏填写内容包括楼栋、教室编号和实验（训）室名称，如综合楼C512实验（训）室。 本报告第六项评阅等级一栏分为优秀、良好、中等、及格、不及格。凡签名处须手工正楷字签名。 学生用黑色钢笔或水性笔手工填写本报告，填写内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。 综合评阅意见和综合评阅等级一页为本报告最后一页，由指导教师在课程结束后综合评定。 六、将每日实训截图（每天至少3-5张图片，每天一页）以简短文字说明+图片形式打印出来作为附录。  课程设计任务书 报告题目 跨境电子商务实训报告 完成 时间 2023.6 学生姓名 胡智清 专业班级 电子商务 2003班 指导 教师 戴小艳 职称 讲师 总体设计要求和技术要点 完成跨境电子商务实训，要求如下： 了解跨境电商平台的基本逻辑以及了解以阿里巴巴国际站为例的跨境B2B平台特点。 明晰针对B2B跨境电商平台关键词的筛选以及标题的组建原则。 3．熟练在阿里巴巴国际站上进行产品发布操作。 4．学习针对阿里巴巴国际站常规的产品优化操作。 5．提升对跨境电商产品的敏感度。 工作内容及时间进度安排 第17周： 周1：跨境电商初识与标题关键词规则讲解 周2：标题关键词评讲与阿里巴巴国际站产品标题鉴赏 周3：产品发布流程初识与练习 周4：产品发布流程评讲与优化 周5：结课测评考核 课程设计成果 1．课程设计总结报告  课程设计项目列表 序号 项目名称 课时 指导教师 备注 1 跨境电商初识与标题关键词规则讲解 4 戴小艳 2023.6.5 2 标题关键词评讲与阿里巴巴国际站产品标题鉴赏 4 戴小艳 2023.6.6 3 产品发布流程初识与练习 4 戴小艳 2023.6.7 4 产品发布流程评讲与优化 4 戴小艳 2023.6.8 5 结课测评考核 4 戴小艳 2023.6.9  课程设计项目（一） 项目名称 跨境电商初识与标题关键词规则讲解 时 间 2023.6.5 地 点 综合楼C517实验室 小组成员 胡智清 文思婷 一、实验(训)目的与要求： 1、了解跨境电商基础知识。 2、认识阿里巴巴国际站。 3、了解电商最重要的部分——标题、关键词的筛选和组成规则。 二、主要仪器设备： Internet计算机，谷歌浏览器 实验(训)内容： 1、认识阿里巴巴国际站的基本背景。 2、理解有关于关键词查找及筛选的规则。 3、引入关键词词表，并结合有道翻译等工具进行实时翻译。 4、学习根据匹配度、品牌词这两大规则进行关键词的筛选。 5、学习产品发布流程和标题各种词性的划分和组合规则。 6、认识标题的重要性。 四、实验(训)操作方法与步骤（原始数据记录可另附）： 首先，老师和我们讲了一下什么是跨境电商，和国内电子商务相比，竞争是什么样的。我国跨境电子商务主要分为企业对企业（即B2B）和企业对消费者（即B2C）的贸易模式。B2B模式下，企业运用电子商务以广告和信息发布为主，成交和通关流程基本在线下完成，本质上仍属传统贸易，已纳入海关一般贸易统计。B2C模式下，我国企业直接面对国外消费者，以销售个人消费品为主，物流方面主要采用航空小包、邮寄、快递等方式，其报关主体是邮政或快递公司，目前大多未纳入海关登记。我国跨境电商市场结构相对集中，以出口及 B2B买卖交易为主。随着总量持续增长，品类特征也日渐显著，跨境电商领域逐渐扩大。 其次，老师向我们讲解了阿里巴巴国际站，作为全球最大的 B2B跨境电商平台，阿里巴巴国际站物流已覆盖全球200多个国家地区，将与生态合作伙伴融合共振，通过数字化重新定义全球货运标准。"门到门"服务能力是重点方向之一:货物从工厂拉到境内港口、报关，通过海陆空进入境外港口，清关、完税，最后完成末端配送。 “阿里巴巴国际站”提供 一站式的店铺装修、产品展示、营销推广、生意洽谈及店铺管理等全系列线上服务和工具，帮助企业降低成本、高效率地开拓外贸大市场。 了解什么是关键词 关键词即是产品名称的中心词，是对产品名称的校正便于系统快速识别匹配买家搜索词，能让买家尽快找到我们的产品。 找词的原则是什么 1.要有热度；2.与产品相关；3.符合客户搜索习惯；4.避免侵权（这也是最重要的一点） 常见的组词方式 营销词+关键属性词+核心词；营销词+关键