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欢迎大家口
出示贺卡的图片
我喜欢,我选择!
选择自己喜欢的贺卡!
我喜欢,我选择!
因为自己喜欢它所以才
选它,我们称为“站在自己 的角度上"思考问题。
我们喜欢,我们选择!
每个小组只能选一种样式的贺
卡,组员也可以不放弃自己的选择。
从别人的角度来考虑问题,才 能达成一致的意见。这就是我们在 生活中遇到问题时的一种思考方式:
站在他人的角度思考问题
我们喜欢,我们选择!
如果我是他
片段1
班上来了个插班生名叫多目……
片段1
班上来了个插班生名叫多目……
片段1
请大家思考:大雄看到比自己差的
多目是怎么想的,他是站在谁的角度考 虑问题的?
片段1
学生在小组内讨论:如果现在你是 当时的多目,你会有什么样的感受?请 你想一想,说一说。
我的想法是 我的情绪是 我的做法是 我希望被
片段1
如果我是多目
o
_
o
_
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对待。
“角色转换电视机”让
大雄看到"自己是多目"这 个角色时 ……
片段2
片段2
请大家边看边思考:大雄后来是怎
么想的,怎样做的?他站在谁的角度思 考问题?
片段2
片段2
试试想一想:如果大雄一直站在自
己的角度考虑问题,他们之间的关系最 终会怎么样?
站在他人的角度
问题就很容易解
决
双方感到愉快
赢得友谊
从自己的角度
容易引起冲突
容易引起矛盾
换位思考
生活万花筒
情 境A: 小美剪了短发,小刚看到后觉得很有趣,对着
小美喊: “西瓜头,西瓜头,西瓜太郎。”
情境B: 小明上课时思维非常活跃,只是经常插嘴,让
老师特别苦恼。
情 境C: 东东很爱玩电脑,导致数学成绩很差,于是,
东东的爸爸给东东报了一个周末数学辅导班,东东知道后 很生气,不肯去辅导班上课。
给自己把把脉
填写表格:
图11:鲁宾瓶:是陶器还是剪影?
多替别人想
多替别人想
换位思考
让我们的距离变得更近!
感谢
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