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小兴安岭，一年四季都有如此美妙的景色，每一季都有不同之处，春天的树木抽出新枝，长出嫩绿的叶子，夏天的积雪融化，流水潺潺，冬天的雪山更加壮丽，四季分明，生机勃勃，这就是小兴安岭的魅力所在。本文通过对小兴安岭的教学，旨在帮助学生深入理解和掌握这些美丽的词汇和表达方式，提升他们的语言表达能力。同时，作者也鼓励学生在学习的过程中，善于发现和总结，学会用词造句，以提高自己的写作水平。
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《美丽的小兴安岭》教学设计
一、教学目标:
1.认识“融、侧”等11个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个字，会写“东北、脑袋”等14个词语。
2.有感情地朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出、浸”等词语表达上的好处。
3.能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。
二、教学重点：体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言。
三、教学难点：引导学生抓住重点词句,反复品读,感受小兴安岭的美丽。
四、教具准备：多媒体课件。
五、教学过程：
（一）导入
1、师：孩子们，请看（ppt出示地图），前几天我们游览了李白笔下秀丽的天门山，又随苏轼来到美丽的西湖
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