小学语文_《月光曲》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-25 发布于湖北
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琴师弹奏出了这首悲壮优美的月光曲。它抒发了盲姑娘对音乐的挚爱与同情，让人为之感到震撼。她的内心深处充满了对美好生活的向往和对光明的执着追求。贝多芬的悲痛和欢乐交织在一起，形成了这部经典的作品。通过这首作品，贝多芬展现了自己独特的艺术才华和深刻的人格魅力。

《月光曲》教学设计教学目标 1.学会本课8个生字，正确读写生词。重点落实“入场券”中“券”的读音，“蜡烛”中“蜡”的书写。 2.有感情地朗读课文，了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 3.抓关键词句、边读边思考、读文章想画面等阅读方法理解内容，体会情感。 4.理解贝多芬创作中的感情变化及原因，感受贝多芬博大高尚的音乐情怀。 5.学习作者是如何展开想象进行表达的方法。教学重点使学生了解贝多芬是怎样创作出《月光曲》的，以及在创作过程中思想感情的变化；学习作者是如何展开想象进行表达的方法。教学难点理解贝多芬感情变化的原因，感受贝多芬博大高尚的音乐情怀。教学过程一课前交流，激发学生的