小学综合实践活动_遵守学校和社会规则——设计调查问卷教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-24 发布于湖北
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遵守学校和社会规则 ——设计调查问卷一教学目标： 1价值体认：了解学校和社会规则以及这些规则的意义，形成规则意识。 2责任担当：能主动用规则约束自己的行为，做一名遵纪守法的合格公民。 3问题解决：在分解调查内容的过程中，培养学生独立思考的能力和团队意识；在问卷设计的过程中，提高学生动手、探究的能力；学生逐步形成一种喜爱质疑、努力求知的心理倾向。 4创意物化：通过创新意识和发散思维，能设计一份良好的问卷；锻炼学生开展问卷调查的能力；培养学生相应的分析和提炼资料的能力。二教学重难点; 教学重点：培养学生独立思考的能力和团队意识，提高学生动手、探究的能力；学生逐步形成一种喜爱质疑、努力求知的心