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单元综合素质评价
第6单元 有余数的除法
一、认真审题,填一填,圈一圈。(每空1分,圈一圈1分,共24分)
1.圈一圈,填一填。
11块橡皮,每人分2块。可以分给( )人,还剩( )块。
÷=(人)……(块)
2.38里面最多有( )个5,57里面最多有( )个9。
3.☆÷◇=7……6,◇最小是( ),这时☆是( )。
4.……第16个图形是( ),第24个图形是( )。
5.五月份有31天,五月份有( )个星期还多( )天。
6.用一堆小棒摆,如果有剩余,可能剩( )根小棒。
7.这盘山楂最多能穿( )串,再添上( )颗,又可以穿一串了。
8.( )里最大能填几?
( )×7<36 8×( )<75 42>( )×6
54>( )×9 4×( )<31 39>( )×5
二、仔细推敲,选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共12分)
1.用一堆小棒摆,如果小棒有剩余,剩余的不可能是( )根。
①4 ②5 ③6
2.下面图( )可以用除法算式13÷4=3……1来表示。
① ② ③
3.商场准备把24个松花蛋装袋后销售。销售部经理设计了以下几种装袋方案,按方案( )装袋后有剩余。
①每3个装一袋 ②每4个装一袋 ③每5个装一袋
4.幼儿园老师把一盒糖果平均分给9名同学,分到最后每人不够再分1块,这时最多剩下( )块糖果。
①9 ②8 ③1
5.王老师拿了50元去购买文具袋,每个文具袋8元。下面竖式中箭头所指的部分表示( )。
①一共有48元
②还剩48元
③用去48元
6.关于右边竖式的出错原因,下列说法正确的是( )。
①7的位置应该写在十位上
②除数比余数大了
③商与除数的积大于被除数
三、细心的你,算一算。(共33分)
1.直接写出下面各题的商和余数。(每小题2分,共12分)
18÷5=…… 20÷3=…… 42÷5=……
59÷8=…… 11÷2=…… 50÷7=……
2.用竖式计算。(每小题3分,共9分)
27÷6= 60÷8= 83÷9=
3.下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”,并改正。(每小题6分,共12分)
43÷7=5……8 改正: 37÷9=4 改正:
四、聪明的你,答一答。(共31分)
1.至少需要运多少次才能全部运完?最后一次运几个桃子?(5分)
2.二(1)班 同学分组体验“地震”的场景,每9个同学一组。(5分)
3.超市进行饼干促销,把3盒蔬菜饼干,2盒巧克力饼干,4盒字母饼干包装成大礼盒,三种饼干的数量如下。最多可以包装成几个大礼盒?(6分)
4.22名同学去游乐场玩。
(1)如果都坐热气球,最多可以坐满几个热气球?(5分)
(2)如果都坐小火车,至少需要几辆小火车?(5分)
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?(5分)
★挑战题:天才的你,试一试。(10分)
某智能机器人展区摆放的智能机器人的数量在40~50之间,如果摆6排,每排的数量相同,多2台;如果摆7排,每排的数量相同,也多2台。一共有多少台智能机器人?
答案
一、1.(圈一圈略)5 1 11÷2=5(人)……1(块)
2.7 6
3.7 55
4.
5.4 3
6.1或2
7.6 2
8.5 9 6 5 7 7
二、1.③ 2.② 3.③ 4.② 5.③ 6.③
三、1.3……3 6……2 8……2 7……3 5……1 7……1
2.27÷6=4……3
60÷8=7……4
83÷9=9……2
3.× 43÷7=6……1
× 37÷9=4……1
四、1.76÷9=8(次)……4(个)
8+1=9(次)
口答:至少需要运9次才能全部运完,最后一次运4个桃子。
2.35÷9=3(组)……8(个)
3+1=4(组)
口答:在第4组体验。
3.27÷3=9(个)
15÷2=7(个)……1(盒)
38÷4=9(个)……2(盒)
口答:最多可以包装成7个大礼盒。
4.(1)22÷4=5(个)……2(人)
口答:最多可以坐满5个热气球。
(2)22÷6=3(辆)……4(人)
3+1=4(辆)
口答:至少需要4辆小火车。
(3)(答案不唯一)20元最多可以让多少人玩一次摩天轮?
20÷9=2(人)……2(元)
口答:20元最多可以让2人玩一次摩天轮。
挑战题:6×7+2=44(台)
口答:一共有44台智能机器人。
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第6单元综合素质达标
一、我聪明,我会填。(1题3分,其余每空1分,共17分)
1.?19个苹果,平均装在三个纸箱里。
2.被除数是36,除数是5,商是( ),余数
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