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《经济全球化与中国》
教材分析
教材分析
第四单元的《经济全球化与中国》综合探究课题，是本单元教材的有机的组成部分。但它既不属于本单元的综合练习，也不是本单元的学问总结，它是属于综合探究活动性质。因此，它的教学活动设计，不能简洁的进行课堂教学设计，而应当是一系列课堂内外探究活动的设计，是老师引领下的学生综合探究活动的设计。《经济全球化与中国》综合探究课题，教材内容主要是针对经济全球化和我国加入世界贸易组织新形势下所带来的各种机遇与挑战，提出合理的建议、对策。本综合探究从详细、微观的层面搜集经济全球化趋势及我国加入世界贸易组织所带来的各种机遇与挑战所遇到的详细问题和生动实例，并希望学生结合本地或
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