小学语文(2023)二年级下册第一单元单元综合与测试《语文百花园一》教案.docxVIP

语文百花园一 教学目标： 1．知识目标：掌握多音字：“弹、乐、长、觉”和一字多意。 2．能力目标：会通过联系上下文理解同一生字在不同句子中的不同意思。 3．情感目标：培养学生的汉字理解能力。在生活中学习语言。 教学重难点：会通过联系上下文理解同一生字在不同句子中的不同意思。 教学方法：学生小组合作，游戏练习贯穿课堂 预习作业：搜集一单元课文中学过的多音；练习查字典 教学准备：多音字卡、采集本、家乡的资料、图片 教学时间：一课时 教学过程： 一、连一连、读一读 自由读，你发现了什么？ 男女生分别读多音字，检查学生课前预习情况： “你们课前在书上搜集了哪些多音字？生说，补充几组多音字组词拼读练习。 二、汉字真有趣 生自由读，发现汉字的什么特点？ 理解学习小伙伴说的话。 初步了解“多义字” 小组讨论查字典“方”和“张”还有哪些不同意思。 学生做课堂练习：查一查“花”和“分”有哪些不同的意思。 1．我给妈妈买了一束花。 2．爷爷的眼睛有些老花了。 3．今天，我穿了一件花衣服。 4．妈妈买菜花了五元钱。 三、读一读 师过渡引导学生读一读这首小诗回答“你读懂了什么？” 抽生朗读，理解为什么说“爷爷瘦了，山却胖了；爷爷老了，可树林依然青翠？” 指导有感情朗读。体会“爷爷把翠绿欢快的日子留在了山上。” 教育学生爱护森林，爱护大自然，学习老爷爷植树造林，造福后代的高尚品质。 四、我的采集本 先自由朗读采集本的词语。说说这些词有什么特点？关于笑的词。齐读，请生再说说还有哪些关于“笑”的词语。 你还想收集哪些有意思的词语呢？生课后收集。 五、语文大课堂“我爱家乡展示会” 请生把准备的家乡资料展示出来。说说自己的家乡都有哪些新鲜有趣的地方和事情。 请生先小组讨论。再请代表做导游来邀请大家到他的家乡去作客。注意表达的完整、连贯、有礼貌。 评出优秀小导游和最美的家乡作品。 作业： 1、抄写多音字并组词： 觉、 乐、弹 2、完成练习册习题