第11课民族团结示范介绍ppt课件.pptx

这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？ 民族知识竞赛 傣族 泼水节 第一题 学习目标： 1.掌握我国各民族的分布特点， 民族 区域自治的含义、意义， 以及各民族 共同发展的政策、作用，归纳取得的 成就。 2.了解一些少数民族的文化习俗，形 成对中华民族大家庭的认同感。 3.了解孔繁森的感人事迹及西部大开 发战略给少数民族地区带来的新气象。 朝鲜族 这些分别是哪个民族的服饰？ 民族知识竞赛 第二题 维吾尔族 民族知识竞赛 第三题 我国在少数民族聚居的 地区实行什么制度？ 民族区域自治制度 1、我国民族分布特点:大杂居、小聚居 民族区域自治:就是在统一的 祖国大家庭内，在国家的统一领导 下，以少数民族聚居的地区为基础， 建立相应的自治地方，设立自治机 关，行使自治权，自主地管理本民 族、本地区的内部事务，行使当家 作主的权利。 1、在中国历史上各民族进行了哪些友 好的交往？ 2、历代中央政权如何管辖少数民族地 区的？ 3、近代各民族在反抗外敌、争取独立 解放的斗争中作出了什么贡献？ 张骞通西域 唐太宗——天可汗 管辖 • 汉朝： 西域都护,是新疆 地区正式归属中央政权 的开始。 • 元朝： 元朝是蒙古族建 立的政权，加强对西藏 的管辖，西藏成为元朝 的正式行政区，回族形 成。 • 清朝：在新疆设置伊犁 将军、在西藏设置驻藏 大臣等 各民族的政治、经济、 文化发展存在较大差异 民族区域自治制度 友好交往 管 辖 反抗外来侵略 1956年建立新疆 维吾尔自治区 1958年建立宁夏 回族自治区 1958年建立广西 壮族自治区 1965年建立 西藏自治区 各少数民族聚居的地方实行区 域自治。各民族自治地方都是中华 人民共和国不可分离的部分。 —— 1954年《中华人民共和国宪法 》 民族区域自治的优越性(意义)： 1、有利于维护国家的统一和安定。 2、从少数民族实际情况出发，促进各民族发展。 3、实现国家富强的同时促进民族繁荣。 4、激发各民族热爱祖国和本民族的感情。 新中国成立时，少数民 族有四种不同的社会经济形 态， 封建地主经济占统治地 位的有三十多个民族，当时 有3000多万人口；处于封建 农奴制的约400万人口；处 于奴隶制的，当时有100万 人口；保留原始公社制度残 余的，当时有60万人口。经 过民主改革，各民族都走上 了社会主义道路。 旧制度下的西藏农奴 了富裕的生活，养花是这位老人的最大爱好 民主改革前，次尼是一名农奴，如今过上 2、加强少数民族地区 基础设施建设 川 藏 公 路 青藏公路 广西北海市被列为国家14个沿海开放 城市之一。 乌鲁木齐、南宁、昆明、呼和 浩特、银川、西宁、贵阳被列为内陆开放 城市。 实施西部大开发战略 合作探究： 同学们，学完了这一课， 想一想： 我们能为民族团结 做些什么？如何与少数民族 同学相处？ 维护国家统一，民族团结，还要 敢于同破坏国家统一，破坏民族团结 的行为做斗争。没有民族团结，就没 有国家安定和统一。 在学校生活中，各民族同学之 间要相互关心、相互帮助，了解各 民族的风俗习惯，尊重少数民族同 学的生活习惯。在民族节日时，向 他们表示祝贺。 我国的民族构成和民族分布的特点 原因 民族区域自治制度 内容 意义 1、在少数民族地区实行民主改革 2、加强少数民族地区基础设施建设， 促进基础产业发展 3、发展农牧业经济，加大改革的力度 4、帮助少数民族发展文化教育事业 民 族 团 结 各民族 共同发展 原因 小结民族区域 自治实行