最新大学教师岗位培训考试题库-教师伦理学(含答案)DES.doc

最新大学教师岗位培训考试题库-教师伦理学（含答案） 一、单选题 1．提高高校师资学术水平的基本途径是（ ）。C A．教学改革； B．社会实践； C．科学研究； D．学历提升 2．非课程性教学环节是（ ）。C A.课堂讲授； B.习题课；C.军事训练； D.实验课 3．下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（ ）。C A.听取校内外专家的学术报告； B.参加学生社团的学术研究活动； C.参加教学实习； D.根据自己的兴趣独立进行的研究活动 4．由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（ ）C A.理论联系实际； B.直观性 C.因材施教； D.科学性与思想性结合 5．教学计划管理包括（ ）。A A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节； B.教学计划的监督； C.教学计划的监督与评估； D.教学计划的执行、监督与评估 6．由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（ ）C A.理论联系实际； B.直观性；C.因材施教； D.科学性与思想性结合 7．关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（ ）。C A.强调学生自学能力培养； B.重视学生研究能力培养； C.强调传授前人已获得的知识； D.倡导学生合作精神的培养 8．既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（ ）。D A．基础研究； B．发展研究； C．质性研究； D．应用研究 9．下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（ ）B A.讲授法； B.讨论法；C.多媒体教学法； D.案例教学法 10．主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（ ）。A A.个人本位论； B.马克思主义关于人的全面发展学说；C.社会本位论； D.兴趣决定论 11．体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（ ）。A A.教学计划； B.教学大纲；C.教材； D.课程方案 12．主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（ ）。A A.个人本位论； B.马克思主义关于人的全面发展学说； C.社会本位论； D.兴趣决定论 13．高等教育的经济功能表现在（ ）。A A.高校是科技创新的重镇； B．高校是培养政治精英的摇篮； C．高校是文化传承的基地； D．高校是受教育者实现社会化的场所 14．大学教师的首要职责是（ ）。A A.教书育人； B科学研究； C.服务社会； D.引领社会 15．教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为（ ）。D A.讲义； B.教科书； C.教学大纲； D.教案 16．学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（ ）。B A.显性课程； B.隐性课程； C.核心课程； D.活动课程 17．中世纪大学的重要特征是( )。B A.高等教育大众化； B．宗教性和国际性；C．以发展科研为主要职能； D．以服务社会为主要职能 18．高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（ ）。D A.单靠教学； B.单靠科研 C.单靠社会实践； D.做到教学、科研与社会实践三结合 19．高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（ ）。A A.以学群、学类为组织进行综合知识教学； B.跨学科选课；C.通过复合课程将文、理学科融为一体； D.加强基础,淡化专业 20．国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )。D A．古希腊； B．古罗马；C．中世纪； D.现代国家兴起之后 21．“通过研究进行教学”是（ ）。C A.中世纪大学的特色； B．哈佛大学首创的原则；C．洪堡提出的办学思想； D．我国古代书院确立的原则 22．关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（ ）。D A.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育； B.一个好教师应既是研究者又是教育者； C.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研； D.教学与科研很难两全其美 23．学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（ ）。B A.显性课程； B.隐性课程 C.核心课程； D.活动课程 24．高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（ ）。C A．专业性； B．合作性； C．实体性； D．广阔性 25．高校战略规划的核心是( )。B A.战略分析； B.确定战略目标； C.实施战略； D.评估战略 26．高校组织的权力特征是( )。C A.学术性； B.模糊性； C.二元性； D.复杂性 27．“通过研究进行教学”是（ ）。C A.中世纪大学的特色； B．哈佛大学首创的原则； C．洪堡提出的办学思