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3 0 《我 是什 么 》教学设计
设计理念 ：
本课设计遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣的理念,
以学生为主体，力求采 自主、合作地学习方式探究问题，解决 问题 ，
使学生在生生互动、师生互动 中，相互启发，拓展思路 ，分享学习之
乐 。让学生在开放而有活力的课堂氛围中始终处于积极主动的学习状
态 ，变 “被动地学 ”为 “主动地学二
教学 目标 ：
知识与能力 ：
1 .认 识 1 1个字 ，会 写 8 个字 。
2 . 有感情地朗读课文，背
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