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2023年-2024年心理咨询基础知识
综合考试题库
单选题
1.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()。
A、专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程
B、技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助
者
C、敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者
D、咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介
参考答案:D
2.卡特尔把每个人所具有的独特的特质称为()。
A、表面特质
B、根源特质
C、体质特质
D、个别特质
参考答案:D
3.使用开放式提问最主要的目的()。
A、搜集更多资料
B、澄清事实
C、缩小讨论范围
D、获取重点
参考答案:A
4.第一反抗期发生的时间大约()。
A、3~4 岁
B、小学阶段
C、少年期
D、青年期
参考答案:A
5.少言寡语属于()。
A、讲话程度上的阻抗
B、讲话方式上的阻抗
C、讲话内容上的阻抗
D、咨询关系上的阻抗
参考答案:A
6.归纳和解释临床资料的先决条件是()。
A、资料的可靠性
B、使用统计方法
C.赋予恰当意义
D.进行迹象分析
参考答案:A
7.在SCL—90 的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。
A、1
B、大于等于1分
C、2分
D、大于等于2分
参考答案:D
8.心理咨询师应对阻抗的要点()。
A、认识到出现阻抗是非常严重的问题
B、把求助者看做咨询中的对手
C、调动对方的积极性, 一起寻找阻抗产生的根源
D、认识到阻抗是求助者设置的障碍
参考答案:C
9.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。
A、从生理自我到心理自我,最后到社会自我
B、从生理自我到社会自我,最后到心理自我
C、从社会自我到生理自我,最后到心理自我
D、从心理自我到生理自我,最后到社会自我
参考答案:B
10.合理情绪疗法的最主要阶段()。
A、心理诊断阶段
B、修通阶段
C、再教育阶段
D、领悟阶段
参考答案:B
11.第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于()。
A、少年儿童的成人感
B、少年儿童对父母控制的反抗
C、父母对儿童的反抗期特点缺乏认识
D、亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾
参考答案:C
12. ()在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所,属于咨询心理学产
生前的开创性工作。
A、高尔顿
B、卡特尔
C、韦特默
D、比内一西蒙
参考答案:C
13.孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励,这种方法()。
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
参考答案:A
14.从三岁到十三四岁,个体自我意识的中心是()。
A、生理自我
B、理想自我
C、社会自我
D、心理自我
参考答案:C
15.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()。
A、希望品质
B、意志品质
C、目标品质
D、能力品质
参考答案:D
16.在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情
绪反应的能力,可以使用()。
A、 自信训练
B、合理自我分析报告
C、RET 自助表
D、问题解决训练
参考答案:A
17.光环效应是一种()的现象。
A、社会适应
B、信息干扰
C、先入为主
D、以偏概全
参考答案:D
18.关于自杀评估,下列说法正确的是()。
A、有自杀未遂史的来访者不会再次自杀
B、咨询师不用关注来访者有没有自杀倾向
C、想要自杀的来访者对心理咨询师没有太大压力
D、对特定来访者即使没有自杀因素也并不能保证他没有自杀冲动
参考答案:D
19.设身处地的理解的含义是从()的角度去知觉他们的世界,并
表达出来。
A、咨询师
B、求助者
C、咨访双方
D、咨询理论
参考答案:B
20.婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫()。
A、情感
B、依恋
C、亲子关系
D、母子关系
参考答案:B
21.关于SCL-90,正确说法是()。
A、可以鉴别神经症
B、可用于评估人格特征
C、包含较广泛的精神症状学内容
D、不可用于调查不同职业群体的心理卫生问题
参考答案:C
22.以下各项中属于心理咨询师的权利()。
A、严格遵守保密原则
B、帮助求助者解决心理问题
C、选择合适的求助者
D、遵守咨询机构的有关规定
参考答案:C
23.转换SAS标准分的方法是()。
A、查表
B、原始分乘以1.25取整
C、用统计学公式计算
D、原始分乘以1.25四舍五入
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