2023年高考全国乙卷应用文说题课件-2024届高三英语一轮复习.pptxVIP

2023全国高考乙卷书面表达 目录说题型说备考0104说试题02说解题03 说题型01 命题立意问题 应用文写作旨在考查考生应能清楚、连贯地传递信息,表达意思；有效运用所学语言知识。要求考生准确使用 语法和词汇，运用特定的句型清楚、连贯地表达自己的意见。测试考生的交际能力和语言综合运用能力。命题依据从《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）中看书面表达要求： 稳中求变, 推陈出“新” 试题分析项目2020年2021年2022年2023年文体应用文：英语作文比赛应用文：演讲稿应用文：英文报投稿应用文：英文报投稿主题身边值得尊敬和爱戴的人Be smart online learnersLearning English Beyond the Classroom分享自己在假期中学到的新技能 说试题02 书面表达（满分15分） 你校英文报社正在组织以“Learning A New Skill”为主题的征稿，请你以投稿的方式，用英文讲述假期里学习一项新技能的经历。请包括以下要点：（1）学习到的新技能；（2）描述你的体验与感受。 注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。核心素养语言能力思维品质学习能力文化意识 试题分析 一、试题分析本题情境设置巧妙，属于开放性作文。1. 试题让考生分享假期中学到的一项新技能，这项技能可以是美术技能、音乐技能、体育运动技能，也可以是生活技能、手工或者劳动技能等，话题覆盖面广，拓宽了考生的写作思路。每位考生都可以根据自己的经历展开叙述，并写出自己的体验和感悟，有利于不同层次的考生充分展示谋篇布局的技巧和语言表达能力。 一、试题分析2. 该考题不仅考查了考生的书面表达能力，而且还考查了考生的理解能力、分析能力和逻辑思维能力。通过设计这样的生活情境，突出考查考生的思维品质、文化意识和学习能力。 试题分析3. 精心设计的试题情境能够引导教师在教学中要避免思维固化，要有意识地帮助考生学习不同的书面文体，如记叙、说明、新闻、论述等及其特有的文体结构和语言表达特征。 一、试题分析4. 最后，试题情境充分体现了高考命题以立德树人为导向、德智体美劳全面发展的育人要求。 说解题03 自评他评师评二次修改评价修改 词句 升级 技巧遣词造句1. 确定体裁2. 确定主体时态3. 确定中心人称4. 确定写作要点破题立意汉堡结构 首段主体尾段组织结构 写满不留白好认不涂改分数若不够衡水体来凑誊写漂亮0102030405 解题思路 你校英文报社正在组织以“Learning A New Skill”为主题的征稿，请你以投稿的方式，用英文讲述假期里学习一项新技能的经历。请包括以下要点：（1）学习到的新技能；（2）描述你的体验与感受 注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。 01 破题立意关 开门见山，直接点题学习技能的过程体验与感受 02 组织结构关 首段: Background+New skill+Reason/Importance1. During the recent vacation, I ____________ a new journey of learning and ___________________ a fascinating new skill ---___________.中段: Process/ method / resultAt first/ at the outset/ in the beginning/originally/ initially2. However, with the help of video tutorials and practice, I gradually?_____________________________________it.尾段: cognition+feeling...turned out a great success/ended up as...,which boosted my confidencewhat surprised me was that I found myself addicted to/keen on...搭建框架+填充语料相关词汇embarked on 开始了 acquired/obtained 获得 手撕包菜