电大国家开放大学电大教育学形考任务1答案非答案.pdf

拿答案：1144，766066 形考任务 1 答案.doc 售价：3 金币 下载：95 次 登录后购买 在线购买支付后即可下载资料 “不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育 思名著____________。 被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。 从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有____________。 从结构上来看，教育功能可以分为（ ）。 从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（ ）。 从作用方向上看，教育功能可分为（ ）。 对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是_____________。 根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（ ）。 构成教育的基本要素包括____________。 关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。 教学方法、教学手段及组织形式主要受 （ ）的制约。 教育的个体功能主要体现在（ ）。 教育的人口功能主要体现在哪些方面 （ ）。 教育的文化功能体现在哪些方面 （ ）。 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是： ____________ 教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。 教育现代化的核心是（ ）。 教育现代化的内容体现在（ ）。 教育现代化的最高目的是实现 （ ）。 教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存 在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为______________。 教育学研究的对象是____________ 。 教育与政治的关系是（ ）。 决定教育性质的根本因素是（ ）。 柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是 （ ）。 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。 普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（ ）。 启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著 ____________中。 青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第 5 个月到第 11 个月之间，这说明人的身 心发展具有（ ）。 人口制约教育的发展，主要是体现在（ ）。 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。 认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是 （ ）。 社会对教育事业的需求程度最终取决于（ ）。 社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（ ）。 世界上最早的一部教育专著是____________。 提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家 是____________。 我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方面是为了满足社会对人才的多元化 的需求，另一方面是为了适应高中学生发展的（ ）。 我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________： “教，上所施，下所效也”， “育，养子使作善也。” 下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是____________ 现代教育现代教育史史上，提出上，提出 结构结构主主义义 学学说说并倡导并倡导 发现发现学习学习 方法的教育家是____________。 一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（