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国家开放大学《教育研究方法》形考期末大作业答案
选题名称:小学生网络素养教育现状及提升策略研究
一、选题依据
1.1 选题背景
随着信息技术的不断发展和普及,互联网已经成为人们获取信息、交流、学
习和娱乐的重要途径,特别是在新冠疫情期间,网络已经成为小学生学习和生活
的重要平台。但是,网络也给小学生带来了一些负面影响,如网瘾、色情、暴力
等,这些问题已经引起社会各界的广泛关注。因此,小学生网络素养教育已经成
为当前教育领域的一个重要课题。
1.2 研究现状简述
目前,国内外学者对小学生网络素养教育的研究已经取得了一些成果。国内
研究主要从以下几个方面展开:
(1)小学生网络使用现状和问题,如小学生的网络使用时间、使用目的、
使用频率等。
(2 )小学生网络安全问题,如网络欺凌、网络诈骗、网络色情等。
(3 )小学生网络素养教育现状和问题,如教师教育水平、课程设置、教学
方法等。
国外研究主要集中在以下几个方面:
(1)小学生的网络使用行为和心理,如小学生使用网络的目的、心态、偏
好等。
(2 )小学生的网络安全问题,如网络暴力、网络诈骗、网络色情等。
(3 )小学生网络素养教育现状和问题,如网络素养概念、课程设计、教学
方法等。
1.3 研究价值
小学生网络素养教育是当前教育领域的热点问题,本研究的价值主要体现在
以下几个方面:
(1)促进小学生正确使用网络,防止网络带来的负面影响,维护小学生的
身心健康。
(2 )提高小学生的网络素养和安全意识,增强小学生的网络安全防范能力。
(3 )为小学教育提供新的教育思路和方法,推进小学教育的创新发展。
1.4 本选题所要解决的问题
本研究旨在探究小学生网络素养教育现状及提升策略,并解决以下问题:
(1)小学生网络使用现状和问题是什么?
(2 )小学生网络安全问题有哪些?如何提高小学生的网络安全防范能力?
(3 )小学生网络素养教育现状如何?如何设计适合小学生的网络素养教育
课程?
(4 )如何提高小学生网络素养教育的效果?
二、研究内容
2.1 本选题的研究对象
本研究的研究对象为小学生网络素养教育,包括小学生的网络使用现状、网
络安全问题、网络素养教育现状及提升策略等方面。
2.2 总体框架
本研究将从小学生网络使用现状、网络安全问题、网络素养教育现状及提升
策略等方面入手,探究小学生网络素养教育的问题及解决方案,构建以下总体框
架:
(1)小学生网络使用现状及问题分析
(2 )小学生网络安全问题分析
(3 )小学生网络素养教育现状及问题分析
(4 )小学生网络素养教育提升策略探讨
(5 )小学生网络素养教育实践案例分析
(6 )小学生网络素养教育评估
2.3 重点难点
本研究的重点难点在于如何提高小学生的网络素养和安全意识,设计适合小
学生的网络素养教育课程,以及如何提高小学生网络素养教育的效果。
2.4 主要目标
本研究的主要目标为:
(1)探究小学生网络使用现状及问题,分析小学生的网络使用时间、使用
目的、使用频率等。
(2 )分析小学生网络安全问题,如网络欺凌、网络诈骗、网络色情等。
(3 )探讨小学生网络素养教育现状及问题,如教师教育水平、课程设置、
教学方法等。
(4 )提出小学生网络素养教育提升策略,包括设计适合小学生的网络素养
教育课程、提高小学生的网络安全防范能力等。
(5 )分析小学生网络素养教育实践案例,探究教育实践的有效性和可行性。
(6 )对小学生网络素养教育的效果进行评估,提出改进措施。
三、思路方法
3.1 本选题研究的基本思路
本研究的基本思路是:结合文献调研、实地观察、问卷调查和案例分析等方
法,分析小学生网络素养教育现状及问题,提出有效的提升策略,并进行教育实
践和效果评估。
3.2 具体研究方法
具体而言,本研究将采用如下的研究步骤和方法:
(1)文献调研
通过查阅相关文献,了解小学生网络素养教育的现状、存在的问题、相关理
论和研究成果等,为后续研究提供理论和实践基础。
(2 )实地观察和数据收集通过实地观察和数据收集,了解小学生网络使用的情
况、问题和需求等,为
后续的问卷调查和案例分析提供实证数据支持。
(3 )问卷调查和数据分析
通过问卷调查和数据分析,了解小学生网络使用的特点、问题和需求等,分
析小学生网络素养教育的现状和问题,为后续的提升策略和教育实践提供指导。
(4 )案例分析
通过对小学生网络素养教育的典型案例进行分析,探讨小学生网络素养教育
的实践模式和有效性,为后续的教育实践提供参考和借鉴。
(5 )
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