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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 ()中班音乐教案4篇 中班音乐教案 篇1 　　教学内容  　　认识四分休止符，有节奏的念儿歌《做个好娃娃》，用打击乐器领奏、合奏。  　　教学目标  　　1.感受和认识四分休止符。  　　2.按节奏念儿歌。  　　3.演奏打击乐器。  　　教学过程  　　一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》的游戏。  　　二、学念儿歌。  　　1.老师一拍一拍的有节奏的出示绿牌、红牌，指导同学看见绿牌念“ga”，看见红牌念“m”，仿照鸭子叫出声或不叫出声。  　　2.请同学将鸭子的`声音换成其它动物的叫声，如青蛙、小鸡、猪、猫等继续按老师的节奏发声或不发声。  　　3.老师一边念儿歌，一边有节奏的出示红牌或绿牌。  　　4.同学跟老师学念儿歌。  　　三、认识四分休止符  　　1.音乐中的声音用音符表示，如：一拍*,两拍**。音乐中的静默用休止符表示，如：一拍休止0  　　2.再用“*”替代绿牌，用“0”替代红牌，看着节奏谱，念儿歌。  　　四、打击乐器演奏  　　1.请同学用一件打击乐器替代一种动物的叫声，鼓舞同学自己选择、判断。  　　如：碰铃与小黑鸡，双向筒与小青蛙，铃鼓与小白猪，三角铁与小花鸡，响板与小黄鸭等，可以有多种方案。  　　2.边念儿歌《做个好娃娃》边用打击乐器伴奏。  　　3.将同学分组，一部分同学念儿歌，一部分同学担负齐奏与领奏。  　　4.换一种节奏演奏打击乐器。  　　如：***00***********0  　　5.请同学自己设计节奏并表演。  　　五、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》  　　1.复习歌曲《红眼睛绿眼睛》。  　　2.找找歌曲中的四分休止符。  　　3.演唱歌曲《红眼睛绿眼睛》在四分休止符处精确休止。  　　课堂小结：  　　认识了多种打击乐器，还知道了四分休止符，今日我们的收获还真不少啊！ 中班音乐教案 篇2 　　中班音乐活动《我的身体会唱歌》  　　活动目标：1、使幼儿通过想象、创编出多种用身体唱歌的  　　方式。  　　2、尝试用自己的身体发出声音，体验用身体唱  　　歌的乐趣。  　　3、培育幼儿的节奏感及对音乐的感受力。 活动预备：一段精美的音乐、一段欢快的音乐、电脑、数码  　　摄像机、手、脚、嘴、舌头、拍屁屁、排腿、  　　拍肩的图片，节奏谱、小蜻蜓音乐、《你好歌》。  　　活动过程：  　　〔一〕开始部分  　　1、 请幼儿随欢快的音乐入场。  　　2、 请幼儿有节奏的回答老师的提问，并且和老师一起有节  　　奏的`拍手或者拍身体的其它部位相互问好，同时伙伴之间相互问候唱《你好歌》。  　　〔二〕基本部分  　　1、 请幼儿说一说刚才问好的时候，我们都用身体的哪些部  　　位来唱歌了，请幼儿边说，老师边用图片表示出来，同 时请幼儿来实际操作〔演示用这些部位来唱歌例如捏鼻  　　子发出声音，叩牙齿发出声音，弹舌头发出声  　　音，伙伴之间拍手或者拍肩等〕，感受用身体的  　　这些部位来唱歌。  　　2、 老师出示一段节奏谱，请幼儿说出想用身体的哪个部位  　　唱出来，并且用图片标记记录下来，接着请幼儿来表演〔可以用一种方式、也可以用多种方式、或者大家一起商量、争论出最好听的唱歌方法一起来表演〕。  　　3、 老师播放一段节奏欢快的音乐，请幼儿根据自己喜爱的  　　方式用身体的各个部位“来唱歌”。  　　4、 再次播放这段音乐，请幼儿换一种方式用身体来“唱歌”  　　表演，老师用数码摄像机录下幼儿的表演。  　　5、 请幼儿通过电脑观赏自己刚才的表演。  　　〔三〕结束部分  　　1、请幼儿说一说今日的收获。  　　2、请幼儿随《小蜻蜓》音乐做动作走出教室，到外面去寻  　　找更多更美好的声音。 中班音乐教案 篇3 　　活动目标：  　　1、在音乐游戏情境中感受乐曲，尝试学唱歌曲“公路上的灯”。  　　2、理解公路上各种信号灯的提示意义，有初步的规章意识。  　　活动预备：  　　1、公路的背景，路上的各种标记、设施等。  　　2、红绿灯、贝贝电话吧、书吧等照片。  　　活动过程：  　　一、看手势开汽车  　　“警察”指挥交通，“司机”开车。  　　幼儿边唱歌曲边开车。公路上的汽车真呀真正多，小伙伴们快来看这是什么车：轿车、卡车、面包车、洒水车、自行车、电瓶车、摩托车，嘀嘀吧吧汽车开来了。  　　二、在游戏情景中感受乐曲，尝试配唱歌词，理解各种信号