拼音ch教案幼儿园.docx

拼音ch教案幼儿园 背景 拼音是汉字的发音符号。在我国的日常生活和教育中，拼音的应用非常广泛。教育幼儿拼音有助于开启他们的语文学习之路。在掌握语音的基础上，引导幼儿学习有关汉字的知识，将有助于幼儿更好地学习汉字和提高语文水平。 教学内容 针对幼儿进行拼音ch的教学，主要包括以下内容： 1. 活动：口齿训练 通过对幼儿进行口齿训练，引导幼儿正确地发出拼音ch的音素。 具体方法如下： 让幼儿模仿老师的发音，学习正确发音和发音技巧。 开展多维度、多角度的口腔训练和发音练习。 2. 活动：拼音ch的学习 通过故事、歌谣、儿歌等形式，引导幼儿学习拼音ch的发音和书写。 具体方法如下： 通过卡片、图片等辅助教具，让幼儿学习拼音ch的发音和书写。 开展拼音ch的拼读游戏，鼓励幼儿通过游戏方式学习、掌握拼音ch。 3. 活动：汉字学习 通过拼音ch的学习，引导幼儿学习相关的汉字，如“吃、车、城、扯等” 具体方法如下： 开展线上线下互动活动，在幼儿心中埋下学习汉字的种子。 通过制作贴纸、翻翻书等形式，让幼儿多角度感知并记忆汉字。 教学目标 能听懂并区分汉字中的ch音。 能准确读出ch音，并准确书写相关的汉字。 导出在日常生活中运用语言和文字自我表达的技能。 教学方法 游戏教学 听、说、读、写多维度教学 感觉统合教学 课程结构系统化教学 教学流程 1. 口齿训练 老师模仿发音——幼儿发声模仿 口齿练习：教育幼儿用不同的声音产生加ch音的组合发音 2. 拼音ch的学习 幼儿初步学习拼音ch，通过课堂互动的方式积极培养幼儿的听、说、读、写能力。 通过全球化教育模式，结合画、说、唱、写等综合活动，让幼儿对拼音ch的运用有更深入的认识和理解 3. 汉字学习 幼儿感知汉字，在不断的学习中掌握汉字和语言的相关技能，让教育更加淘气好玩。 教学成果 通过多样化的教学方式，幼儿将更加熟练地听、说、读、写拼音ch，掌握相关汉字，以及培养交流、理解和表达自己的能力。同时，也将提高幼儿对未来语文学习的兴趣和热情。