五年级下册语文期末复习计划(通用10篇).pdf

五年级下册语文期末复习计划（通用 10 篇） 五年级下册语文期末复习计划（通用10篇） 对于即将来临的期末考试，教师们应该制定好相对应期末复习计 划！下面就让小编给大家分享一些小学语文期末复习计划吧，希望能 对你有帮助！ 五年级下册语文期末复习计划 篇 1 复习内容： 1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。以 书为主，对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。对学 生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。 2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本 方法。抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语 文的兴趣，紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补 缺的复习工作。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的 复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。、 4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学 生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生 各异的思维方式。 复习策略： 复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、 多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到 积累语汇的目的。 （1）汉语拼音：用部首查字法查字典。 （2）字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字（组词，在句 子中选择字音），总结易错的字，写出相同偏旁的字（独体字加偏旁 组新字，再组词。）复习和掌握一些常用的识字方法（加一加、减一 减、换一换、合一合等）。辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音 字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法， 重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。 结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或 者进行一些口答或者书面的填空。 （3）词语：反义词、近义词、填合适的词（数量词、词语搭配） 出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能 写出这样的词语吗？（四字词语、AABB式，ABAC式，ABB式） （4）句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。通过把句 子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写 一句完整话的目的。 （5）古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写。 （6）阅读：数句子和自然段。按要求画有关的句子。（注意画准、 画全。）根据短文内容填空。（要找到有关句子注意标画，写正确。） 选择文中的多音字的正确读音或正确的字，选择恰当的词。词语搭配、 找近义词、反义词。（连线、填空）加标点符号。拓展（如：你想对 文中的##说点什么？）注意抓住主要人物说，句子要通顺。 （7）看图写话：重点指导学生如何看图。单幅图看图写话：抓住 图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？ 干得怎么样？当时会说什么，神态怎样。（由图展开想象。）[本册的 写话复习，重点要指导学生做到以下几点：仔细观察画面，弄懂图意。 积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运 用指定的句式来写话。根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号 和感叹号。认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。：立足让学 生进一步熟悉和练习巩固。 复习安排 复习进度： 第一阶段：从12月24 日——1月4 日共计7天。（边上新课边 查漏补缺。） 练习看拼音写词语、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组 词、一些基础知识，背诵的课文、会认的字、多音字、课后题。 第二阶段：从1月7 日——1月11日，共计5天。（分单元逐步 复习） 1月7 日第一单元美丽的秋天 第二单元丰富多彩的学校生活 1月8 日第三单元热爱祖国 第四单元怎样看问题，想问题 1月9 日第五单元友好相处、团结合作 第六单元关爱他人 1月10日第七单元保护环境、爱护动物 第八单元热爱科学 1月11日单元综合复习 考前阶段。（归类复习） 1、字词部分：查字典、填上适当的词、选字填空、写出近义词、 按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等 2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照 样子改写句子等