七年级道德与法治开学第一课.ppt

确认过眼神，是想学的课——《道德与法治》 你有什么小期待？ 1.它是德育课，贴近生活，教会我们学会怎样为人处世，树立正确“三观” 2.有利于身心健康和谐发展，成为具有立足社会能力的人 3.做有社会责任感的人，主动了解国家国际大事 4.领略优秀传统文化的魅力，做有文化、有涵养的人。 5.道德与法治课好的学生，往往各学科成绩都十分优秀，综合成绩优异。 三、《道德与法治》课程评价标准及常规要求 3.关于作业 2.关于听课 4.纪律要求 1.课前准备 要求 候课：提前预习教材，提前两分钟准备好课本，笔记本等课堂用具 1.不讲与课堂无关的话； 2.按照老师要求讨论交流； 3.发言要举手，反对接话。 字迹工整，书写规范；收作业：组长课代表负责制（组长收齐后交给课代表，课代表统计完之后交老师办公室） 积极参与思考和发言，记笔记要记下课堂重点。 希望大家都有一段美好的初中生活。一段受益的《道德与法治》学习经历。 * * * * * * * * * End 七年级道德与法治 开学第一课 ——走进中学道德与法治课堂 一、《道德与法治》学什么？ 二、《道德与法治》的作用、意义 三、《道德与法治》课程评价标准及常规要求 一、《道德与法治》学什么 道德与法治 是个什么课？ 能测高量体吗？× 能吟诗作曲吗？× 能修电路吗？× 能修炼成仙吗？× 修理、修心、修视野 《道德与法治》的前世今生： 品德与生活、思想品德 通用名：政治 初中阶段的《道德与法治》 学科共话 道德品质 心理健康 法律知识 国情，国策 小结：道德与法治课以我们的成长为主线，解决我们成长中遇到的各类问题。它容纳了心理学、道德、法律、国情等学科的知识，拓宽知识面，促进人际交往和创造思维，这也是思想品德课的魅力和重要所在。 1、初中课本总体思路： 七年级——探究自我成长，学会与人交往； 八年级——适应社会生活，了解法律常识，增强法治观念； 九年级——学习我国的国情国策，做合格公民。 七上《道德与法治》： 感中学之乐，品学习之趣； 塑最好自己，建长青友谊； 悟师长之意，享亲情之乐； 敬生命之韧，绽幸福之花。 二、《道德与法治》的作用、意义 评一评这些观点和认识： 1.初中道德与法制课是“副科”， 分值不大，并不重要。 2.道德与法治课就是“耍耍”课。 3.学习道德与法治课靠“死记硬背”。 《道德与法治》课程评价标准及常规要求 End * * * * * * * * *