新课标人教版高中化学选修5《有机化学基础》《第一章认识有机化合物》1精品.pdf

第二节 有机化合物的结构特点(教学设计) 第一课时 一．有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型 教学 教学活动 教学内容 设计意图 环节 教师活动 学生活动 有机物种类繁多，有很多有机物的分 结构决定性质， 明确研 究有机 —— 引入 子组成相同，但性质却有很大差异， 结构不同，性质 物的思路：组成 为什么？ 不同。 —结构—性质。 多媒体播放化学史话：有机化合物的 思考、回答 激发学生兴趣， 有机分子的 三维结构。思考：为什么范特霍夫和 同时让学生认 设置 结构是三维 勒贝尔提出的立体化学理论能解决 识到人们对事 情景 的 困扰 19 世纪化学家的难题？ 物 的认识是逐 渐深入的。 指导学生搭建甲烷、乙烯、 乙炔、 讨论：碳原子最 通过观察讨论， 苯等有机物的球棍模型并进行交流 外层 中子数是 让学生在探 究 与讨论。 多少 ？怎样才 中认识有机物 能达到 8 电子 中碳 原子 的成 稳定结构 ？碳 键特点。 有机物中碳 交流 原子 的成键方 原子的成键 与讨 式有 哪些 ？碳 特点 论 原子 的价键总 数是 多少 ？什 么 叫单键 、双 键、叁键？什么 叫不饱和碳原 子？ 有机物中碳原子的成键特征：1、碳 师生共同小结。 通过归纳，帮助 原子含有 4 个价电子，易跟多种原子 学生理清思路。 形成共价键。 有机物中碳 2、易形成单键、双键、叁键、碳链、 归纳 原子的成键 碳环等多种复杂结构单元。 板书 特点