部编人教版中考语文复习写景抒情类文言文复习ppt课件.pptx

写景抒情类文言文复习; 01;01;篇目分类梳理;写景抒情类;02;;中考考查的是文言文阅读。文言文 阅读本质上是阅读，需要我们通过文字 来体察作者的思想情感。但文言文阅读，还需要我们迈过语言那道门槛，也就是 我们常说的文言知识点。有同学可能会 问：文言文复习时有必要将文章从头到 尾翻译一遍吗？大家在文言阅读时是否 发现，对文言字词含义及用法的掌握， 会直接影响我们对文言文内容的理解。;我们同学在第一轮复习时有必要将每篇文言文的知识点进行排查式的复习。发现知识的漏洞，赶紧补上。尤其对于我们已经淡忘的文言文，可以重新翻译全文，弄懂每个文言字词的含义。但也不是说每篇文言文都需要从头到尾翻译。大家可以根据自己的实际情况具体问题具体分析。另外，想提醒大家的是文言知识的积累也不是简单的背记，文言知识点的复习也有许多的窍门和方法。本节课的复习将重点复习文章内容，文意的疏通将不再赘言。;;第三步：赏景析情，深入分析;第三步：赏景析情，深入分析;;第三步：赏景析情，深入分析;第四步：宏观梳理，整体把握;03;写景抒情类文言文;知人论世;;;;;赏景析情;山;写景抒情类文言文;知人论世;俯视（清流见底）;高峰入云，;实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。;答谢中书书 陶弘景山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。;写景抒情类文言文;写作背景：元丰二年，苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱。四个多月后，贬为黄州团练副使，深感无用武之地，本文是作者被贬谪到黄州的第四年所写。;元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。;赏景析情;何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。;整体梳理;写景抒情类文言文;知人论世;;;;;小石潭记;写景抒情类文言文;知人论世;;;;;赏景析情;整体梳理;写景抒情类文言文;知人论世;;赏景析情;;;野芳发而幽香;;全文以“乐”??为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐，表现了作者寄情山水，以诗酒自娱，排遣遭贬谪的抑郁，反映了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。;整体梳理;04;复习方法总结;比较阅读;更上一层楼;;;