国开作业现代教育原理-形考任务3(第6-8章,权重20%,主观题需辅导教师评精品.pdfVIP

题目：强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位 论”，其代表人物有（）等。 选项 A ：那托尔普 选项 B ：卢梭 选项 C ：孔德 选项 D ：杜威 选项 E ：涂尔干 答案：孔德, 那托尔普, 涂尔干 题目：人本主义者所持的教育目的观是（）。 选项 A ：生活本位论 选项 B ：个人本位论 选项 C ：社会本位论 选项 D ：文化本位论 答案：个人本位论, 社会本位论, 文化本位论, 生活本位论 1 题目：课程标准的框架结构主要包括()。 选项 A ：术语解释 选项 B ：课程目标 选项 C ：前言 选项 D ：实施建议 选项 E ：内容标准 答案：前言, 课程目标, 内容标准, 实施建议, 术语解释 题目：规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（）。 选项 A ：培养目标 选项 B ：教学目标 选项 C ：教育方针 选项 D ：教育目标 选项 E ：教育目的 答案：教育方针 2 题目：课程计划的内容一般包括（）。 选项 A ：时间分配 选项 B ：教学内容 选项 C ：培养目标 选项 D ：课程设置 选项 E ：学习年限 答案：培养目标, 学习年限, 时间分配, 课程设置 题目：新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容 包括（）。 选项 A ：社区服务 选项 B ：劳动与技术教育 选项 C ：研究性学习 选项 D ：社会实践 选项 E ：信息技术教育 3 答案：信息技术教育, 研究性学习, 社区服务, 社会实践, 劳动与技术教育 题目：1993 年，美国政府在（）中，确定了美国国家的八大教育目标。 选项 A ：《2000 年目标：美国教育法》 选项 B ：《国家处在危险之中》 选项 C ：《美国2000 年：教育战略》 选项 D ：《普及科学2061 计划》 答案：《2000 年目标：美国教育法》 题目：学校教育内容的具体规范形式包括（）。 选项 A ：课程标准 选项 B ：作业 选项 C ：课程计划 选项 D ：考核 选项 E ：教科书 答案：课程计划, 课程标准, 教科书 4 题目：1996 年国际 21 世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四 大支柱，它们是（）。 选项 A ：学会反思 选项 B ：学会做事 选项 C ：学会认知 选项 D ：学会共同生活 选项 E ：学会生存 答案：学会认知, 学会做事, 学会共同生活, 学会生存 题目：综合实践活动课程的指定领域内容包括（）。 选项 A ：社区服务与社会实践 选项 B ：信息技术教育 选项 C ：研究性学习 选项 D ：劳动与技术教育 选项 E ：社团活动 5 答案：研究性学习, 社区服务与社会实践, 信息技术教育, 劳动与技术教育 题目：规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。 选项 A ：教育方针 选项 B ：教学目标 选项 C ：教育目标 选项 D ：培养目标 选项 E ：教育目的 答案：教育目的 题目：咨询与指导的主要内容有（）。 选项 A ：休闲指导 选项 B ：心理咨询与指导 选项 C ：社会交往指导 选项 D ：职业生涯指导 选项 E ：学习指导 6 答案：学习指导, 职业生涯指导, 心理咨询与指导, 休闲指导 题目：学校教育的主要途径有（）。 选项 A ：咨询与指导 选项 B ：社区教育 选项 C ：综合实践活动 选项 D ：教学 选项 E ：家庭教育 答案：教学, 综合实践活动, 咨询与指导 题目：加