小学生文明班会教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学生文明班会教案 小学生文明班会教案 第一篇 一、背景分析  如今的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，独特中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进行文明礼貌教育，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。  二、设计理念  依据中年级孩子的特点，本着以学生为主体的教育理念，把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中，让学生自主探究，让学生在轻松欢乐的气氛中受到情趣的熏陶和品德教育。  三、班会目标：  1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。  2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。  四、活动预备  1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。  2、指导学生依据材料编排。  3、荣耀花若干个。  五、活动形式：  通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参与的兴趣，丰富内容，突出主题。  六、活动过程：  (一)主持人上场组织活动：  合：  老师们，同学们，大家好!  卢智慧：如今我宣布：三年级《争做文明的小学生》主题班会正式开始。王靖涵：春风吹，阳光照。  卢智慧：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。  王靖涵：语言美，行为美，  卢智慧：尊师长,爱同学。  合：让我们从小讲文明，懂礼貌!  卢智慧：首先，我们大家共同演唱一首歌曲《咱们从小讲礼貌》。  (二)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。  王靖涵：刚刚，这首好听的唱歌的是什么内容?生：告知我们从小讲礼貌。  卢智慧：大家说得真好，这首歌就是告知我们从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔珍贵的财宝，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今日班会的主题就是：争做文明的小学生。  (三)王靖涵：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应当怎样做呢?  生：不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用文明语言、敬重老师、孝敬父母，不在墙上乱写乱画，仔细做好值日等。  卢智慧：是的，要想成为文明小学生，必需做到语言美、行为美、心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。  (四)才艺展示：  1、王靖涵：下面请听听我们班的同学对文明礼仪的体会吧!请听文明礼貌诗朗诵《奇妙的字》。  卢智慧：同学们，听了刚刚的诗朗诵，你知道那奇妙的字是什么了吗?(请、感谢、对不起)  王靖涵：在生活中，只要你用上这些奇妙的字，你就会发觉，我们的生活变得分外甜蜜!  2、卢智慧：下面请看小品，看小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应当怎样帮助他们?  ①王靖涵：请观赏第一个小品《乱扔垃圾》。  情景：一个小学生顺手把垃圾扔在地上，后面追上来一个小学生，帮他捡起来，并批判了他。  卢智慧：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们嘉奖他一朵红花，做得不好的我们帮帮他。  生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。  王靖涵：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应当爱这个家，对吗?(对!)那么，经过我们大家的帮助，我们来看看刚刚那个乱扔垃圾的同学知道怎么做了吗?  两个同学继续表演：把垃圾扔到垃圾桶里。  卢智慧：你们看，在我们大家的帮助下，这位同学改正了自己的错误，今后他肯定会做一个文明的小学生。  ②王靖涵：请观赏第二个小品《见到老师不打招呼》。  情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没观察。卢智慧：刚刚这两位同学的做法对吗?为什么?  生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关怀我们，我们应当敬重老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。  卢智慧：听了同学们的话，你们两个有什么感受吗?两个学生承认错误。  卢智慧：你们看，老师又走过来了!两个学生上前给老师行礼问好。  ③王靖涵：请观赏第三个小品《欺负小同学》。情景：两个同学打逗，有意撞倒小同学。  卢智慧：这两位同学的做法对吗?你想怎样帮助他们?生：下课不能乱跑。这是不文明的，也担心全。  生：我们应当关怀爱惜小同学，假如把小同学撞倒了，应当立即把小同学扶起来，并向他抱歉。  王靖涵：刚刚那两位同学听到你们的声音了，决心改正错误。