新课标音乐课程标准2022.docx

新课标音乐课程标准2022 2022年更新的新课标音乐课程标准一、教学内容1.依据新课标，以音乐欣赏、音乐基础理论、音乐表演与创作、现代传媒技能等为基础，系统介绍音乐艺术理论、音乐艺术教育发展与实施。2.鼓励学生发掘自身潜能，拓展音乐艺术边界，开发出具有时代特色的音乐想法。3.对传统的民族音乐、世界音乐、新音乐和影视音乐等，将分别从音乐本身特征及其背景知识等进行介绍、提示与参考。4.加强跨文化、跨国界的交流与理解，使学生获得国际视野，培养国际艺术水准，开拓艺术思维。二、评价考核1.考核重心放在以学生展示为主要形式，以培养学生音乐表现能力为主要指向，引导学生具有乐观积极的艺术追求和活跃的创作精神，以圆满完成学习任务为主要方法。2.以学生的实践表现能力、艺术表达能力、团队合作性及课程改革发展贡献等因素进行评价考核。3.考核主要以教师对学生实践表现能力、艺术创作能力、团队合作能力等的直接观察及评分为主，改进了原来以选拔考试为主的考核方式，更加突出了“任务型”课程改革发展与教育实践的重要性。三、教材体系1.《音乐欣赏》教材：重点提及欣赏过程、类别、概念及规则，从历史及世界角度传授文艺复兴时期至今的音乐欣赏技术。2.《音乐理论》教材：阐述基本音乐理论，如的声旋律、节奏韵律、音响效果与表现形式等，130及音乐创作理论，重点讲授当代音乐理论研究。3.《现代传达技术》教材：围绕传媒文学原理以及音乐游戏、多媒体等现代传达技术，探究现代传达技术推动音乐艺术教育发展的内涵。4.《音乐表演与创作》教材：结合当代传媒技术，介绍音乐表演与创作内容及技法，培养学生实践表演、表演教学、音乐创作、演唱等能力。四、教学设备1.音乐录音室：配有完善的录音、混音音乐设备，可用于试验、录音、练习等。2.音乐演出空间：演出厅、录音室、演奏室、视频制作室等，可以实现音乐表演、多媒体现场演出等功能。3.音乐理论教学软件：采用教学软件增强教学，加强学习的趣味性和实践性，对学生理解学习更加直观易懂。总而言之，新课标音乐课程标准2022坚持“以任务为导向”的教育理念，突出“以文学音乐为内容的全面发展”，旨在加强学生的音乐欣赏能力、运用基础理论能力、音乐表演能力