20全国爱眼日宣传教育活动方案.docx

20XX 全国爱眼日宣传教育活动方案 近视是屈光不正的一种。表现为能看清近处的东西，看不清 远处的东西，是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上，而是 落在视网膜前面导致的。下面是小编整理的 20XX 全国爱眼日宣传教育活动方案，欢迎大家阅读! 【20XX 全国爱眼日宣传教育活动方案 1】 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少 年体质的意见》(中发[20XX]7 号)精神，加强保护学生视力的工作，特制定本工作方案。 一、工作原则 坚持预防为主原则。把近视眼防控(以下简称”防近”)的 重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近 视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。 坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采 取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼 时间;改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境;普及视力保护知 识，培养学生科学用眼习惯;落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。 坚持常抓不懈原则。把”防近”工作作为学校日常工作， 按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持 常抓不懈，促进”防近”工作经常化、制度化。 坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共 同做好学生”防近”工作的合力。 二、工作措施 (一)加强规章制度建设，规范管理”防近”工作。 将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理 内容，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》(见附 1)， 落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先 的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的” 防近”工作机制。 制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程 计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按 照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证 小学生每天睡眠 10 小时，初中学生 9 小时，高中学生 8 小时。 3.切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的 质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限 制课外作业量。不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休 日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小 学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控 制在 60 分钟以内;初中各年级不超过 90 分钟。 建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课 表，组织学生认真做好眼保健操。 根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可调整 一次学生座位。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。 建立视力定期监测制度。每学期对学生视力状况进行两次 监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分 析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针 对性地实施相关”防近”措施。 坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，切实 保证学生每天参加一小时体育活动。 (二)开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。 1.按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》(见附 2)， 在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。 每月利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、 预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。 每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护视力教育， 使之与经常性”防近”宣传教育有机结合，促使”防近”宣传教 育经常化、制度化。 教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用 眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。 通过家长会、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间(看书、写字、看电视、 用计算机时间达 45 分钟，应休息 10-15 分钟时间)、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。 每年 6 月 6 日的”全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的”防近”宣传活动，积极争取和动员专业机构、新闻媒体 的参与，扩大宣传的效果。 (三)积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。 保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘 与黑板应有 2 米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离： 小学不超过 8 米，中学不超过 8.5 米。 按国家规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅，每间教室内应预置 1-3 种不同型号的课桌椅(