物理会考总复习PPT课件.pptx

物理会考总复习; 机 械 运 动 一、描述运动的概念和物理量;知识内容;课堂练习;知识内容;课堂练习;3.位移和路程 ;课堂练习;1、时刻:在时间轴上对应于一点，表示某一瞬间，与状态 量相对应。;BC;1.关于矢量和标量，下列说法中正确的是(　　) A．矢量是既有大小又有方向的物理量 B．标量是既有大小又有方向的物理量 C．－10 m的位移比5 m的位移小 D．－10 ℃的温度比5 ℃的温度低;速度和平均速度;1、瞬时速度：物体在某一时刻（或某一位置）的速度。;课堂练习;课堂练习; 4.物体在某时刻的瞬时速度是5 m／s，对此速度正确的理解是 A、在该时刻的前1s内，物体的位移为5m B．在该时刻的后1s内，物体的位移为5m C．在该时刻前0．5s和后0．5s内，物体的位移共5m D．若从该时刻起物体作匀速运动，则每秒内的位移是5m;加速度;课堂练习;课堂练习; 直 线 运 动 ;知识内容;知识内容; 甲、乙、丙三物体同时同地同向出发做直线运动，位移一时间关系如右图，则( ) (A)甲的位移最大，乙的位移最小； (B)甲的路程最大，乙的路程最小； (C)乙、丙两物体路程相等； (D)甲、丙两物体位移大小相等方向相反.;课堂练习;知识内容;知识内容;课堂练习;课堂练习;知识内容;知识内容;初速为零的匀加速直线运动; 物体由静止开始做匀加速直线运动，若第1秒内物体通过的位移是0.5m，则2秒内通过的位移是 ;第2秒内通过的位移是 ；2秒内的平均速度是 ；第2秒内的平均速度是 。;知识内容;课堂练习：; 图做直线运动物体的速度图象，其中表示物体做匀变速直线运动的是;知识内容;课堂练习;课堂练习;课堂练习;共点力的平衡;共点力的平衡 平衡状态：在共点力的作用下，物体处于静止或匀速直线运动的状态. 平衡条件：合力为零，即0. (1)二力平衡：若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，这两个力一定大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即二力平衡. (2)三力平衡：若处于平衡状态的物体受三个力作用，则这三个力中的任意两个力的合力一定与另一个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上. (3)三个以上力的平衡：若处于平衡状态的物体受到三个或三个以上的力的作???，则宜用正交分解法处理，此时的平衡方程可写成：; A、B两物体同时由同一地点向同一方向作直线运动，其υ－t图像如图所示，下列说法错误的是 [ ] （Ａ）0－20s内A、B两物体间的距离逐渐增大； （Ｂ）20－40s内A、B两物体间的距离又逐渐减小，40s末B追上 A； （Ｃ）0－40s内A、B两物体间距离一直在增大，40s末达到最大； （Ｄ）40s后A、B两物体间距离再次增大。 ?; 从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，则它们下落过程中下述说法正确的是 [ ] （Ａ）两球距离保持不变； （Ｂ）两球的距离越来越小； （Ｃ）两球的速度差保持不变； （Ｄ）乙球相对甲球做匀加速运动。 质点从静止开始作匀加速直运动，在第二个2秒，第5秒内之位移之比为 [ ] A、6:5 B、8:7 C、12:9 D、2:1 甲、乙两辆汽车速度相等，在同时制动后，均做匀减速运动，甲经3s停止，共前进了36m，乙经1.5s停止，乙车前进的距离 [ ] （A）9m （B）18m （C）36m （D）27m; 在物理学中通过突出事物的 ，忽略 而建立起来的一种理想化“模型”，叫 ，例如 。 某质点的v-t图如图所示，则它离出发点最远的时刻为 ，回到出发点的时刻为 。; 第四次提速后，出现了“星级列车”，从其中的T14次列车时刻表可知，列车在蚌埠至北京段运行过程中的平均速率为 。; 一辆小车从倾斜的光滑导轨上的O点起由静止下滑，经过t1秒到达A点，从A点滑到B点所花时间为t2秒，测得A、B间距离为s，则小车的加速度为多少 ? ;基本要求：P7-11、12、19、; 汽车从静止开始做匀加速直线运动，途中经过两根相距50米的电线杆A、B，所用时间为5秒，汽车经过第2根杆B时的速度为15m/s，求汽车的加速度和第2根杆B距出发点的距离分别是多大？; 力和物体的平衡 （一) 张 建 明;知识要点： 一、力;二、常见的力（按力的性质分类）;受力分析方法和步骤 1、定物：确定研究对象 2、找力：先找重力，后找接触力。不能多画力，也不能少画力。找力不仅要根据产生力的条件来找，还要看看是否有施力物体。 3、画弹力的