《分数的加法和减法 》 单元作业设计.pdf

人教版五年级下册 《分数的加法和减法》 作业设计 岳西县实验小学 储年先 储奇 储银桃 储奕欣 江倩云 戴秀梅 一、单元信息 基本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息 数学 五年级 第二学期 人教版 分数的加法和减法 单元组织方式 ☑ 自然单元 □重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 课时信息 1 、2 同分母分数加、减法 P89-92 3、4 异分母分数加、减法 P93-96 5、6、7 分数加减混合运算 P97-101 二、单元分析 （一）课标要求 了解分数加、减法的含义并理解算理，掌握分数加、减法的计算方法，并能正确地 计算出结果，会运用加法运算定律进行分数加法的简便运算，能用分数加、减法解決简 单的实际问题。 课标在“知识技能”方面指出：学习分数加、减法的含义并理解算理，掌握分数加、 减法的计算方法，并能正确地计算出结果。在“数学思考”方面指出：理解整数加法运 算定律对于分数加法仍然适用，并会运用这些运算定律进行-些分数加法的简便运算，进 一步提高运算能力。能用分数加、减法解決简单的实际问题，体会数学知识的应用价值。 （二）教材分析 1 1.知识网络 同分母分数加法例1(1) 同分母分数加、减 法 同分母分数减法例1 （2） 分 数 异分母例3分数加法例1 （1） 异分母分数加、减 加 法 异分母分数减法例1(2 ） 减 法 分数加减混合运算例1 分数加减混合运算 运算定律推广例2 解决问题例3 2.内容分析 《分数的加法和减法》属于《数与代数》板块中数的运算，是数学运算的重要基础 知识之一，能否掌握分数加、减法的计算方法是评价学生是否拥有良好的运算能力，拥 有良好数感的一项重要指标。本单元学习的内容有：同分母分数加，减法，异分母分数 加、减法，分数加减混合运算以及整数加法的运算定律推广到分数。这些内容是在学生 掌握了整、小数加、减法的意义及其计算方法，分数的意义和性质，以及三年级上册学 习的简单的同分母分数加、减法的基础上进行教学的。 内容是按数学学习的逻辑结构编排的，先学习同分母分数加、减法，理解相同单 位的分数相加、减的算理，为异分母分数加、减法的学习，理解算理搭好阶梯；再学习 异分母加、减法，使学生形成基本的分数加减运算能力；最后学习加减混合运算，并将 整数加法运算定律推广到分数，进一步理解运算定律，培养计算的灵活性。掌握了分