人教版品德与社会六年级下册全册教案小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 《品德与社会》六年级下册教材介绍与分析 作为本学科小学年段的最后部分，六年级下册根据课程标准的安排，把讨论 的范域扩大到了全球，关注了一些世界性的问题。同时，也针对这一年龄段儿童 在学习生活中常面临的一些问题，设计了相关单元。 一、教材总体思路 第一单元 “与你同行”是针对六年级孩子在人际交往上容易出现的困惑而设 计的，主要目的是让学生掌握一些交往的规则与方法，知道该怎样与人相处。 第二单元“人类 的家园”与第三单元“同在一片蓝天下” 是两个世界范 围 的话题，目的在于让学生从全球的视野 ，思考人类与 自然、人类之间该怎样相处。 第 四单元“再见 ，我的小学生活”，是对小学学习生活的简单小结与回顾，目的 在于让学生通过对小学阶段学习生活的整理 ，形成对 自我成长的认 同，为即将到 来 的中学生活做准备。 二、各单元具体 内容与教学建议 第一单元与你同行 （一 ）单元设计的出发点： 1．此年龄段学生建立友谊和与朋友交往呈现一些特点 。这个阶段的孩子交 往意识较强 ，懂得忠诚 ，朋友相对 固定，还出现小团体现象 。但对友谊 的意义、 如何建立真正的友谊等问题，还不是很清楚 。 2．青春初期学生对性别比较敏感 ，表现出对异性的兴趣和排斥心理 。这种 矛盾的心理状态使得他们不知道怎样看待 、处理男女 同学的关系。 3．这个阶段的孩子 自我意识增强，易与成人发生冲突。 （二 ）单元的目的 ：让学生学会正确交友 ，用正确方法处理人际关系 （与 同龄人、异性、长辈、周边人 ）。 （三）单元呈现上注意选择来源于学生现实生活的事例 ，体现新时代学生所 关注的焦点问题，并从多角度来呈现事例 。同时考虑高年段学生的认知需要，增 加了文字叙述量 。 （四）本单元构成及各课主要侧重点： 1．男生和女生 ：青春期的异性间交往 比较敏感，相互有吸引又有隔膜 ，因 此 出现怎样看待对方，怎样正确交往的问题。教材通过呈现生活实例 ，让学生了 学习必备 欢迎下载 解男女生既有共性，又有差异，能够感受男女生的和谐相处带来的乐趣；学会理 解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性 别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 2．朋友之间：通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要 性，学会珍视朋友之间的友谊。学会真诚对待朋友，建立健康的朋友关系。 3．学会和谐相处：把交往的范畴扩大为师长和周围人。主要内容有待人处 世的交往原则，怎样才能与人和谐相处，怎样积极处理相互之间的冲突。 第一课 男生和女生 这课主要有以下话题： “我眼中的男生和女生” “男女生交往不烦恼” “好 男孩好女孩” 。 1．我眼中的男生和女生 教材从 自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同 ，形成对性别 特征的认知 ；学会欣赏异性的价值 、魅力 ；知道世界因不同而丰富 。 教学中注意问题： （1 ）随着时代的进步 ，对男女性别特点也有不同的理解，教学要与时俱进 ， 防止以陈旧的思维定式看待男女生的差异。 （2 ）处于敏感期 的学生不会 当众评论异性的特点 ，教学中要注意学生这一 心理特点 ，防止学生处于尴尬境地。 （3 ）与低年级 的区别 二年级 “你真棒”这部分主要引导学生学会欣赏别人的优点 。 三年级 “不一样的你我他”引导学生初步感受人与人有差异，学会包容与悦 纳 。 六年级 “男生女生”从异性差异的角度，了解、欣赏异性的特点 ，为后面学 习如何与异性交往作铺垫 。 2．男女生交往不烦恼 本课要让学生知道异性间交往的烦恼往往是因为不同产生的矛盾，所以才需 要站在异性的角度彼此理解与沟通。教材展示了男女生容易出现的冲突，通过分 析让学生知道性别差异是冲突的主要原因这一客观事实。同时教材引导学生研讨 在交往中避免发生冲突的做法 ，主要是要学会理解并尊重男女生的心理差异，站 在异性的角度来理解对方，以更好地与异性同学相处。