幼儿园小班主题活动方案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班主题活动方案 幼儿园小班主题活动方案 第一篇 活动目标：  1、稳固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。  2、复习5以内的数数。  3、训练幼儿思维的灵敏性，提高动手能力。  活动预备：  1、三种图形〔圆形、三角形、正方形〕硬纸片，火柴棒、糨糊、彩纸、木棍等。  2、“看看数数〞图片  活动过程：  用图形制作玩具。  1、用圆形纸做车轮、降落伞和小陀螺。用一根火柴做轴，两端各穿一圆形纸片〔穿在圆形纸片的中心点〕即成一幅车轮。把一根火柴穿在一张圆纸片的中心，两手搓火柴棍，用力往上抛后，会徐徐降落，就像一顶降落伞；倒过来让火柴头接触桌面，用手捻火柴棍，即会旋成小陀螺。  2、用正方形做风车。将正方形的四个角分别对角撕开，间隔取一角向中心叠压，固定在一小棍的顶端即成。  3、用三角形纸制作小动物头。将等腰三角形的的中间部位画上动物的眼睛、嘴巴，即成动物头。  4、做练习“看看数数〞。  活动结束：  小朋友一起吃点心，相互探讨。 幼儿园小班主题活动方案 第二篇 活动目标：  1、模仿乐器演奏，体验创新乐趣。  2、培育看图编故事的能力。  3、大胆想象，说出不同乐器发出的声音像什么。  活动预备：鼓、沙锤、碰铃、笛子等;动物演奏会的图片;绘画纸，彩笔若干，录音机，磁带。(录音有三种：猫叫，东西破裂声，脚步声)  活动过程：  (一)导入活动(出示乐器)  师：小朋友们知道吗，每种乐器都能发出不同的声音。今日，老师为大家带来许多种乐器，谁想演奏这些乐器呢?  (二)扩大思维活动  请幼儿轮番上来演奏，演奏完提问幼儿。  师：小朋友们，刚刚你听到了哪些声音?请你想象一下这些乐器的声音像什么?(像敲门声、踩树叶的声音、钟表声、火车声、脚步声)  (三)发散思维活动  请幼儿依据乐器的声音想象，由什么动物来演奏?幼儿分组商量：鼓由大象敲等，请幼儿讲解并描述。  (四)看图讲解并描述活动(出示“动物演奏会〞的图示)  师：看，小动物们在做什么呢?(在演奏乐器;在进行音乐竞赛)你都听到了哪些声音?请你模仿一下它们演奏乐器的样子。下面请小朋友们看图编一个好听的故事吧!  (五)创新想象活动(出示奇妙的磁带)  请幼儿倾听并讲解并描述磁带里有哪三种声音。师：“小猫为什么叫呢?什么东西碎了?为什么会有脚步声?〞把这三种声音联系起来编故事。  (六)结束活动  运用绘画的形式呈现故事内容，并大胆将给同伴听。 幼儿园小班主题活动方案 第三篇 活动目标  1、情愿在集体面前大胆讲解并描述自己的名字。  2、通过活动使幼儿能进一步熟识同伴。  3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。  4、培育幼儿与同伴之间的互相协作。  5、探究、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备  1、PPT：班级幼儿照片  2、屏风一个  活动过程  一、游戏：芝麻开门  教师边念儿歌边走到屏风后面  当儿歌念到“请问你是谁?〞掀开屏幕指向幼儿，  请这个幼儿大声地说“我是XX〞  二、游戏：谁不见了?  请几名幼儿站在前面，坐在下面的全体幼儿闭上眼睛。  教师快速让一名幼儿躲到屏风后面。  请大家快速猜出站在前面的哪个小朋友不见了  三、PPT：我们班的孩子  提问：照片上的孩子是谁?他是我们班级的孩子吗?  (引导幼儿关怀这几天没来幼儿园的孩子，并熟识他的名字) 幼儿园小班主题活动方案 第四篇 活动目的:  1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色彩纸的色彩。  2. 在想象中,体会欢乐的心情。  3. 初步学习按颜色分类。  活动预备:  绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只 、 音乐磁带活动过程:  一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。  师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。  二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。  师：如今林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和高兴的时候,就把它撒到空中。〔教师把纸抛到空中给幼儿看并告知幼儿把纸撕得越小越好〕撕得越小飞得越高。  三、 幼儿操作教师巡回指