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2022全国学前教化宣扬月工作方案8篇 成立宣扬月领导小组，并制定了宣扬月活动（实施方案），布署 落实学前（教化）宣扬月的活动支配。那么今日在这给大家整理一下 2022全国学前教化宣扬月工作方案，我们一起看看吧！ 2022全国学前教化宣扬月工作方案1 一、指导思想： 1、幼儿入小学之前应做一些适当的打算，这已是小学老师、幼 儿老师和幼儿家长的共识。做好“幼小连接〃，不但有利于入学前后幼 儿的学习和进展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的 基础。 2、尝试经过幼儿园与小学的连接、班级工作、家长工作等多种 手段多方位实施“幼小连接〃活动方案，将“幼小连接〃活动真正落实到 实处。 二、活动目标： 1、经过〃幼小连接〃系列活动的开展，和谐幼小连接，帮助孩子 向小学顺当过渡。 2、本着“真诚、敬重、互动、合作〃的原则，增加幼儿园与小学 的沟通连接。（园校行政之间、园校老师之间、老师与幼儿、幼儿与 小学生等。） 3、有效整合家园力气，帮助家长树立正确的学问观。 正确树立金钱观。 学习品质 10、加强幼儿口语表达及言语理解实力。 11、培育幼儿社会适应实力如怜悯共享、处理冲突实力、同伴交 往实力、情趣表达和自信念。 12、留意幼儿学习品质培育如情感方面（爱好、荣誉感、合作性、 敏捷性）、内驱力方面（主动性、新奇心、专注力、坚持性）、习性（责 任感、独立性、条理性、生活习惯）等。 阅读实力 13、具有良好的倾听、阅读爱好和阅读习惯。 前书写打算实力 14、区域活动材料的投放以剪、贴、粘、撕、拉、抓、穿、插、 刺、夹、缝、拧、揉、拍、叠、折、绑、涂鸦等途径，以家园共育形 式组织幼儿每日开展各种各样的动手操作的活动，培育幼儿精细肌肉 动作进展。 2022全国学前教化宣扬月工作方案5 一、活动时间：20_年5月8日8:30-11:30 二、活动地点：东方半岛小学 三、活动目标： 参观东方半岛小学，体验小学生学习、活动的场所和学习常规;视 察小学 生下课、活动的状况。 四、活动流程： 1、师幼8:00在幼儿园班级集中，介绍参观东方半岛小学的活动 内容、平安要求及留意事项。8:30整队一起去东方半岛小学。(相识 校牌、校名)在整个过程中，提示幼儿留意平安，遵守活动规则。 (1)、在参观过程中要细致听，细致看，不脱离队伍。 (2)、不大声说话，不影响小学生的学习。 (3)、疼惜学校里的花草树木，不摘花、不踩草坪。 2、观看东方半岛小学升旗仪式 3、带领幼儿观看社团活动： ⑴参观大操场:访问操场上的老师、小学生，了解各场所的用途。 (2)参观功能室：知道这些地方是小学生重要的学习场所。 ⑶组织观看小学生做操。 4、在三楼多功能厅参与互动活动 ⑴听小学老师介绍小学的学习模式和生活常规，激发幼儿做一个 光荣合格的小学生的愿望。 ⑵观看〃东方半岛小学(文明礼仪)操〃或"英语操〃互动活动 五、组织幼儿回园沟通。 提问：你参观了什么学校?知道了哪些状况?你发觉幼儿园与小学 有什么不同?参观过程中遇到了困难了吗?谁帮助了你?解决了什么问 题?到了小学，你打算如何做一个合格的、优秀的小学生。 六、领导及部门人员工作支配 领导：刘芳总负责。 刘芳负责联系东方半岛小学招生办主任胡春雷、做好参观小学的 工作的支配。 谭艳负责带领幼儿园师幼、家长到小学。 各班级三位老师和家长义工负责带好孩子跟着小学老师参观校 内、观摩升旗仪式、早操、参观功能室等。 各班级老师负责回园（总结） 2022全国学前教化宣扬月工作方案6 一、指导思想 幼小连接是学前教化和小学教化两个教化阶段平稳过渡的过程, 幼儿园时期主要是以嬉戏和实力进展为主的教化方式，而小学教化主 要是以正规课业和静态学问的学习为主的教化，学前教化与小学教化 是相互区分又是相互连接的幼儿教化阶段，既要充分相识它们的阶段 性，又要充分相识它们的连续性;幼儿园的教化，要为幼儿入学做好 必要的打算,减缓幼小之间的坡度，实现教化之间的连接。由此可见， 幼小连接的意义重大。 二、工作目标 1、高度重视幼小连接工作，建立形成一套相应的规范，并将此 项工作作为幼儿园的常规工作，列入每学期的方案。 2、组织各种活动，使老师了解各学段幼儿的行为习惯以及心理 特点，从而使老师做好连接打算，为幼儿尽快适应小学的学习生活打 下基础。 3、通过幼小连接活动，使幼儿 三、详细工作 （一）转换思想，做好心理连接 1、通过幼儿参观小学一日活动，熟识小学的生活环境，让幼儿 知道为什么要上小学，了解小学与幼儿园的区分。 2、组织（毕业）幼儿回园谈话，激发幼儿对小学的宠爱之情， 加深幼儿对小学的憧憬。 3、老师及家长从正面鼓舞幼儿，营造“我要上小学〃的氛围，让 幼儿对小学生活保持期盼。 4、帮助幼儿树立起自信念和任务意识，让幼儿做一些简洁的任 务，并监督幼儿