中班科学《空气宝宝在哪里》PPT课件.ppt

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垦德尬等 幼儿园中班科学活动说课稿: “科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。” 1、引导幼儿感知空气的存在,知道我们的生活离不开空气。 2、发展幼儿的观察力及初步的分析、判断等思维能力。 3、引发幼儿对探索自然现象的兴趣。 1、环境设计 2、材料准备 重点:找空气 难点:捉空气 1、 启发提问法 2、观察发现法 3、引导发现法 4、实验操作法 多通道参与法 尝试法 启发提问 猜谜导入 实验操作 1、猜一猜 奇妙奇妙真奇妙, 看不见来摸不着, 无孔不入到处跑, 动物植物都需要。 2、找找空气在哪 ①塑料袋“装”空气 2、找找空气在哪 ②粉笔里的空气 ③观察品尝 2、找找空气在哪 3、了解空气的作用 ①人的呼吸离不开空气 ②蜡烛燃烧需要空气 3、了解空气的作用 垦德尬等

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