《设计概论》考试大纲 .pdf

《设计概论》考试大纲 《设计概论》考试大纲 课程代码：xxxxxxxxxx 编写日期： 2010 年 9 月 一、开设院（部） 信息技术系 二、教学对象 艺术设计学专业学生 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 《设计概论》是高等教育自学考试艺术设计类专业的一门理论基 础课程，该课程从设计审美到设计思维建立以及设计分析等方面都有 涉猎，较全面地丰富了学习者的设计理论，从而为设计实践活动打下 基础。 通过本课程的学习，可以丰富知识，拓展理性思维，对考生的设 计实践具有指导意义。 二、课程目标与基本要求 设置本课程，目的是使考生获得系统的设计概论基础知识，把握 现代设计的规律与发展趋势，使设计的理性思维与感性思维统一起来 ， 从而提高设计的创造思维能力 ，创造出适合人类社会的新文明与新文 化 ，为今后的专业设计奠定理论基础。 通过本课程的学习，要求考生做到： 1、顺利、准确、系统地掌握本课程大纲的理论知识。 2、能掌握现代设计的一般规律，指导设计实践。 3、具有一定的审美、鉴赏、分析与判断能力。 4、具有能够综合多学科 （包括文化学、人类学、社会学、哲学、 美学、心理学等）和跨学科的综合理论水平和综合分析能力。 三、与本专业其他课程的关系 《设计概论》是视觉传达设计、环境艺术设计和服装艺术设计专 业的考生必修的一门重要课程，该课程是设计理论课程，在专业课程 体系中有着“前领”与“思想灵魂”的地位。该课程知识范围的广度 与深度对设计的鉴赏、批判、组织等各个方面都将起到作用。因此， 该课程也可称谓是“设计哲学”。 其前期课程是设计的学科基础课，如设计素描、设计色彩等造型 基础课。后续课程为专业表现课程，如版面设计、平面广告设计、企 业形象设计、装饰设计等等。这样设置的关系为：通过设计概论的学 习起到承上启下的作用，以便于造型能力的建立到设计表现、表达的 有机转化，并把设计能力提升的目标上升到符合专业发展的角度。 第二部分考核内容与考核目标 第一章导论艺术设计学的研究范围及现状 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解设计学的研究范围及其现状。 二、考核知识点与考核目标 艺术设计学的研究范围 （一般） 识记 ：艺术设计学的研究范围。 理解 ：了解艺术的研究范围的划分。 第二章艺术设计的基本概念 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解设计概念 ，清晰设计基本要素，用于总结分 析艺术设计之现象。 二、考核知识点与考核目标 艺术设计的基本概念（重点） 识记 ：艺术设计的概念及意义 理解 ：艺术设计概念的三个层面 应用：应用艺术设计概念进行艺术设计现象的分析总结 第三章艺术设计的范畴 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解艺术设计与艺术设计的存在 二、考核知识点与考核目标 设计类与视觉表现归类（一般） 识记：视觉传达艺术设计、产品艺术设计、环境艺术设计的包括 范畴 理解：视觉传达艺术设计、产品艺术设计、环境艺术设计的概念 定义 第四章艺术设计的特征 一、学习目的与要求 通过本章学习，熟知艺术设计的特征，理解艺术与设计 二、考核知识点与考核目标 艺术设计的形态与思维（重点） 识记：艺术设计的形态 理解：艺术设计的思维 应用：具体事例设计分析与总结 第五章设计方法、程序与管理 一、学习目的与要求 通过本章学习，认识设计，了解设计过程，指导设计工作。 二、考核知识点与考核目标 设计方法学与设计管理（重点） 识记：设计的过程 理解：设计方法学 应用：设计管理的过程中 第六章设计师价值观 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解设计师责任与社会价值。 二、考核知识点与考核目标 设计师职责（次重点） 识记：设计师的社会责任 理解：设计师职责 第七章艺术设计批评