四年级上册英语说课稿－Unit 5《I like noodles》｜湘少版.docxVIP

四年级上册英语说课稿－Unit 5《I like noodles》｜湘少版 一、教学内容 本节课主要教授学生有关“I like noodles”的知识点，包括： - 掌握各种面条的英文表达； - 学会询问及回答自己对某种面条的喜好； - 培养学生的英语口语表达能力。 二、教学目标 能听懂、理解、朗读并模仿课文； 能灵活运用所学词汇进行简单对话； 能用简单的语言描述自己对某种面条的喜好； 能够合理使用句子“I like…”、“I don’t like…”表达个人喜好。 三、教学重点 本课教学重点是让学生掌握各种面条的英文表达，以及如何用“I like…”、“I don’t like…”表达个人喜好。 四、教学难点 学生可能会出现对某些生词或发音不熟悉的情况，需要通过实际练习进行巩固。 五、教学准备 PPT课件； 学生课桌； 小黑板。 六、教学过程 1. 导入 (5分钟) 通过播放一段视频或者展示一些图片，让学生自由讨论关于面条相关的话题，如他们最喜欢的面条种类、口味等等。 2. 学习词汇 (10分钟) 通过PPT的展示，教授本节课的生词及发音，包括： noodles; beef; vegetables; chicken; fish. 进行示范性朗读，并让学生跟读熟悉发音。 3. 听读对话 (10分钟) 播放PPT上的对话，并让学生自己跟读。 4. 情景模拟 (15分钟) 让学生两人一组进行练习对话，询问彼此对面条的喜好。 5. 自由表达 (10分钟) 让学生说出自己喜欢的面条种类以及口味，并用“I like…”、“I don’t like…”进行表达。 6. 课堂总结 (5分钟) 通过小黑板的形式，总结本节课学到的知识点，让学生回忆巩固。 七、教学反思 本节课通过多种教学手段，让学生掌握了有关“I like noodles”的知识点，同时通过情景模拟的方式培养了学生的口语表达能力。但是也发现部分学生对某些单词或发音掌握不到位，在以后的教学中需要进一步加以巩固和提高。