部编版语文五年级下学期 第5单元过关测评卷（附答案）.docxVIP

部编版语文五下 第5单元过关测评卷 填空 看拼音，写词语。 (1) 小嘎子和小胖墩儿都是shuāi jiāo 的惯手，他俩三抓liǎng náo ，揪在了一起。小嘎子想bān dǎo 小胖墩儿，就用jiǎo wàn 钩他的腿。可是小胖墩儿力气大，反把小嘎子推倒了。 (2) 他被眼前的一幕xià shǎ 了，眼神fā zhèng ，话堵在hóu lóng 里说不出来。 填空 先补全下面的词语，再按要求完成练习 (1) 手疾眼 膀大 粗 精神 擞 半信半 面朝天 天衣无 (2) 下面词语中加点的“疾”与画“ ”词语中的“疾”意思相同的一项是 A．积劳成疾 B．疾风劲草 C．讳疾忌医 D．疾恶如仇 (3) 像画“ ”词语这样描写人物外貌的四字词语我还知道 。 (4) 选词填空：足球场上，校队的球员们个个 ，信心满满。比赛时，队员们配合得 ，最后以 5:1 战胜了对手。 单选 下列各组词语中，加点字读音相同的一项是 A．分别 别扭 B．监考 国子监 C．泥浆 浆果 D．转圈 转让 单选 下列词语中，字形有误的一项是 A．无疑 欺负 B．侄子 威严 C．衔接 派头 D．挺脱 露陷儿 单选 依次填入下列句中括号内的词语，恰当的一项是 （1）二十来岁，他已经很大很高，（ ）肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了。 （2）曹小三给他点烟时，（ ）瞧见刷子李裤子上出现一个白点。 （3）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（ ）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 A．竟然 虽然 果然 B．虽然 竟然 果然 C．虽然 果然 竟然 D．竟然 果然 虽然 单选 下列对句子中人物的描写方法判断不正确的一项是 A．他的脸色十分苍白，眼神也跟平常不一样。（神态描写） B．我纠结极了：如果举了手，老师会喊我吗？回答错了同学们会不会嘲笑我？（心理描写） C．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（外貌描写） D．他脸上现出欢喜和凄凉，但也只是一瞬间。(动作描写） 单选 根据下面的句子，我猜测所描写人物的职业最有可能是 他头戴红色的安全帽，脸在烈日下晒得通红。他穿着帆布衣裤，包裹得很严实。衣服上还有长期工作留下的泥渍。 A．教师 B．清洁工人 C．建筑工人 D．出租车司机 按要求写句子 往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（缩写句子） 修改病句 用修改符号修改下面的病句。 在班级交流会上，他勇敢地站了起来，首先第一个进行了发言。 按要求写句子 运用神态和心理描写，把下面的句子补充完整。 看着被自己打碎的花瓶， 填空 本单元让我们认识了不少有特点的人物，读句子判断人物，并用一个四字词语概括人物特点。 (1) 他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。人物： 特点： (2) 总想使巧招，下冷绊子。人物： 特点： (3) 他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。人物： 特点： 综合性学习 综合实践。 玲玲在读《水浒传》时，发现众人在面对“招安”时的语言很能反映人物的性格，就将其中的几句抄在了下面，请你读一读，完成练习。 ①今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！（武松） ②招安，招安！招甚鸟安！（李逵） ③只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事！便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。（鲁智深） ④今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧。有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美？因此只愿早早招安，别无他意。（宋江） (1) 从这几段话中，我知道其对应的人物特点依次是 、 、 、 。 A.脾气火爆 B.正直豁达 C.忠君报国 D.重情重义 (2) 这几个人说话时如果伴有动作，如图画的人物最有可能是 （填人名）。 阅读文章,回答问题 阅读课内文段，完成练习。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不