2024届高考语文复习：文言文专题训练文言翻译.docxVIP

文言文专题训练-------文言翻译 1．翻译文中画线的句子。 靳辅字紫垣，汉军镶黄旗人。顺治九年，以官学生考授国史馆编修，改内阁中书，迁兵部员外郎。康熙初，自郎中四迁内阁学士。康熙十六年，授河道总督。时河道久不治，浸淫四出。辅到官，周度形势，博采舆论，为八疏同日上之：首议疏下流，次议治上流淤垫，次议培修残缺堤岸，次议塞黄、淮各处决口，次议闭通济闸坝，次议规画经费，次议裁并冗员，次议工竣后设河兵守堤。 （节选自《清史稿·靳辅传》，有删改） 2．翻译文中画线的句子。 仁宗皇帝，讳高炽，成祖长子也。幼端重沉静，好学问，从儒臣讲论不辍。洪武二十八年，册为燕世子。太祖尝命分阅章奏，独取切军民利病者白之。或文字谬误，不以闻。太祖指示曰：“儿忽之耶？”对曰：“不敢忽，顾小过不足渎天德。” 3．翻译文中画线的句子。 太祖洪武元年，即皇帝位，天下府州县官来朝，陛辞，上谕之曰：“天下初定，百姓财力俱困，要在安养生息之而已。”二月，定卫所官军及将帅将兵之法。有事征伐，诏总兵官佩将印领之，既旋，则上所佩将印于朝。权皆出于朝廷，不敢有专擅。丙辰，禁宦官预政典兵。上曰：“汉唐末世，皆为宦官败蠹。”二年秋，命吏部定内侍诸司官制。上曰：“古时此辈所治，止于酒浆醯醢，司服守祧。驭之之道，但当使之畏法，不可使之有功。有功则骄恣，畏法则检束。” （节选自《明史纪事本末·开国规模》） 有事征伐，诏总兵官佩将印领之，既旋，则上所佩将印于朝。 4．翻译文中划线句子。 魏主访群臣以安民之术。秘书丞李彪上封事，以为：“豪贵之家，奢僭过度，第宅车服，宜为之等制。又，国之兴亡，在冢嗣之善恶；冢嗣之善恶，在教谕之得失。高宗文成皇帝尝谓群臣曰：‘朕始学之日，年尚幼冲，情未能专；既临万机，不遑温习。今日思之，岂唯予咎，抑亦师傅之不勤。’尚书李?免冠谢。此近事之可鉴者也。臣谓宜准古立师傅之官，以训导太子。” （选自《资治通鉴·齐纪》，有删节） 5．翻译文中划线句子。 冲曰：“任城王可谓忠于社稷。”帝曰：“任城以从朕者为佞，不从朕者岂必皆忠。夫小忠者大忠之贼，无乃似诸。”澄曰：“臣愚暗，虽涉小忠，要是竭诚谋国，不知大忠者竟何所据。”帝不从。后曹虎果不降。 （选自《通鉴纪事本末·卷二十一》） 6．翻译文中划线句子。 谦遭时艰屯，忧国忘家，计安宗社，其忠心义烈固已昭著史册。而所上奏疏，明白洞达，切中事机，尤足觇其经世之略。至其平日不以韵语见长，而所作诗篇，类多风格遒上，兴象深远，转出一时文士之右，亦足见其才之无施不可矣。 （节选自《钦定四库全书·集部六·于忠肃集·提要》） 7．翻译文中划线句子。 “嘻！吾操镘以入富贵之家有年矣。有一至者焉，往过之，则为墟矣；有再至、三至者焉，往过之，则为墟矣。问之其邻，或曰：“噫！刑戮也。”或曰：“身既死，而其子孙不能有也。”或曰：“死而归之官也。”吾以是观之，非所谓食焉怠其事而得天殃者邪？非强心以智而不足者邪？非不择其才之称否而冒之者邪？非多行可愧，知其不可而强为之者邪？抑富贵难守，薄宝而厚飨之者邪？抑丰悴有时，一去一来而不可常者邪？吾之心悯焉，是故择其力之可能者行焉。乐富贵而悲贫贱，我岂异于人哉？” （节选自《昌黎先生集》） 8．翻译文中划线句子。 孙峻因民之多怨，构恪于吴主，云欲为变。与吴主谋置酒请恪。峻已伏兵于帷中，恐恪不时入事泄，乃自出见恪曰：“使君若尊体不安，自可须后，峻当具白主上。”欲以尝知恪意。恪曰：“当自力入。”恪入，剑履上殿，进谢，还坐。设酒，恪疑未饮。孙峻曰：“使君病未善平，有常服药酒，可取之。”恪意乃安，别饮所赏酒。数行，吴主还内，峻起如厕，解长衣，著短服，出曰：“有诏收诸葛恪。”恪惊起，拔剑未得，而峻刀交下。以苇席裹恪尸，蔑束腰，投之石子冈。 （节选自《通鉴纪事本末·诸葛恪寇淮南》，有删改） 答案 1．靳辅到任后，周密地测度所面临的形势，广泛地搜集意见，写了八道奏疏在同一天上交朝廷。 【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 得分点：“周”，周密；“度”，测度、估量、估计；“舆论”，意见、建议。 参考译文： 靳辅字紫垣，汉军镶黄旗人。顺治九年，以官学生的身份通过考试授官国史馆编修，改任内阁中书，升为兵部员外郎。康熙初年，从兵部郎中经四次升迁成为内阁学士。康熙十六年，授官河道总督。当时黄河河道已长久不修治了，向四面漫出。靳辅到任后，周密地测度所面临的形势，广泛地搜集意见，写了八道奏疏在同一天上交朝廷：首先建议疏通下游河道，其次建议治理下游往上的泥沙淤塞和积垫，第三建议加固修复残缺堤岸，第四建议堵塞黄河、淮河的各处决口，第五建议关闭通济闸坝，第六建议规划治河工程的经费，第七建议裁减淘汰多余的闲散人员，第八建议全部工程竣工后，设置河兵防守堤岸。 2．太祖指着对他说：“你疏忽了么？”他回答说：“不敢疏忽，只是考虑到小过失不足以冒