《三角形三边的关系》.ppt

三角形三边的关系 三角形 江口县第三小学 郭玉英 一、引入新课 小明从家到学校有几条路线？ 共有3条路线。 这是什么原因呢？ 一、引入新课 3条路线中哪条最短呢？ 中间的路线最短。 二、探究新知 二、探究新知 两点间所有连线中线段最短，这条 线段的长度叫做两点间的距离。 二、探究新知 实验要求： （1）任意选择三根小棒，动手操作，看能否围成三角形。 （2）同桌合作，一人操作，一人填写表格，做好记录。进行四次实验。 我们来做个实验。 三、知识运用 1. （1）两点间线段长度小于曲线长度。 （2）三角形中两边的和大于第三边。 用今天学过的知识说一说 为什么中间的路线最短。 2. 在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（单位：cm）。 √ √ √ （1） （3） （2） （4） （ ） （ ） （ ） 三、知识运用 （ ）