【教学】解决问题的策略-完整版课件.ppt

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图书馆购进一批少儿图书,其中《成语故事》42本,《寓言故事》比《成语故事》多18本,《童话故事》的本数是《寓言故事》的3倍。购进《童话故事》多少本? 苏教版《数学》三上 ① ② ③ ① ② 《寓言故事》的本数 ③ 《童话故事》的本数 42+18=60(本) 60×3=180(本) 答:购进《童话故事》180本。 岭南小学买了3捆杨树苗,每捆14棵,买的松树苗比杨树苗少16棵。买了多少棵松树苗? 苏教版《数学》三上 ① ② ③ ① ② 杨树苗的棵数 松树苗的棵数 ③ 14×3=42(棵) 42-16=26(棵) 答:买了26棵松树苗。 苏教版《数学》三上 在解决问题的过程中有什么相同的地方? 苏教版《数学》三上 校园里有两个花圃(如下图),正方形花圃的周长是56米,三角形花圃的周长比正方形花圃少8米。如果三角形花圃每边栅栏的长度相等,每边栅栏长多少米? 三角形花圃的周长:56-8=48(米) 三角形花圃每边栅栏长:48÷3=16(米) 答:每边栅栏长16米。 在学校组织的绘画展览中,一年级的作品有30幅,二年级有45幅,三年级比一、二年级的总数少14幅,四年级比三年级的2倍少36幅。 根据上面的条件把下表填写完整。 苏教版《数学》三上 45幅 三年级:45+30=75(幅) 75-14=61(幅) 61幅 四年级:61×2=122(幅) 122-36=86(幅) 86幅 苏教版《数学》三上 5×200=1000(米) 1000-5=995(米) 答:一共跑了995米。 200-1=199(个) 199×5=995(米) 答:一共跑了995米。 苏教版《数学》三上

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