有关大班教案7篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关大班教案7篇 大班教案 篇1 　　【活动目标】  　　1、在粘贴、画画装扮天安门的过程中，知道北京是我们祖国的首都。  　　2、感受节日的喧闹气氛，进一步激发幼儿的爱国情感。  　　【活动预备】  　　1、前期阅历：初步了解天安门，知道一些北京的标识建筑。  　　2、操作材料、蜡笔。  　　【活动过程】  　　一、说一说——了解北京  　　1、你们知道中国的首都是在哪里吗？  　　2、北京还有哪些闻名的建筑？  　　3、小结：中国的首都是北京，北京有很多闻名的地方：天安门、长城、鸟巢等。  　　二、做一做——装扮天安门  　　1、我们知道10月1日是祖国妈妈的生日，处处张灯结彩，今日我们要一起来装扮天安门。  　　2、你们说说可以怎么装扮？  　　3、我今日为你们预备了很多材料，看看都有些什么？  　　4、一会儿就请你们一起用这些材料来装扮天安门，看哪个小伙伴装扮的天安门最美丽。  　　5、幼儿操作，老师指导。  　　〔1〕找一找哪些地方左右相同？〔对称〕  　　〔2〕鼓舞幼儿大胆创作。  　　6、小结：在操作过程中，我们留意要用对称的.方法来装扮天安门。  　　三、评一评——观赏不同装扮的天安门  　　1、请个别幼儿介绍，你们是怎么装扮天安门的？  　　2、评出最正确的作品进行展览。  　　3、小结：你们把天安门装扮得真美丽，祖国妈妈感谢你们，你们帮她庆祝生日。 大班教案 篇2 　　活动目标：  　　1、初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列外形的改变而转变，精确计数10以内物品的数量。  　　2、体验数守恒的有趣现象。  　　3、逐步树立自信心和制造意识。  　　活动预备：  　　1、知识阅历预备：幼儿学过5以内数的守恒，幼儿学会念咒语和“十个印第安小伙伴”的游戏玩法。  　　2、教具预备：米奇玩具1只，磁性教具假设干〔兔子背影、鱼背影、米老鼠背影各1只、兔子5只、鱼7条、米老鼠10只〕  　　3、环境创设：米奇异妙屋一间，布置成小舞台样。  　　4、幼儿操作学具、记录纸、铅笔、托盘各45份。  　　5、背景音乐4首。  　　活动过程：  　　一、以到米奇家玩引入活动  　　师出示米老鼠布绒玩具引入活动：“嗨，小伙伴，我是米奇要不要到我的妙妙屋玩啊？”  　　师：“进入妙妙屋要念什么奇妙的咒语呢？”  　　〔幼儿念咒语，师边掀开用布遮住的米奇异妙屋〕  　　二、玩游戏—“猜影子”激发幼儿学习爱好。  　　师：妙妙屋里有三种小动物，是谁呢？这些是它们的背影，小伙伴们来猜一猜。  　　三、通过观看妙妙屋里的动物表演舞蹈，初步得知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列外形的改变而改变，体验数守恒的有趣现象。  　　师：小动物们要表演节目给小伙伴看，小伙伴要留意观测它们的队形发生什么改变？  　　〔一〕观赏第一个节目《兔子舞》〔复习5的守恒〕  　　1、在音乐《兔子舞》的伴奏中，师出示5只穿着不一样的、动态不一样的兔子。  　　提问：①“这几只兔子都一样吗？哪里不一样？”  　　②“一共有几只小兔子？”  　　2、在《兔子舞》音乐伴奏下，师在妙妙屋舞台中操作5只兔子的磁性教具，进行表演舞蹈，当变换一种队形后，音乐停止时。  　　提问：①兔子的队形发生什么改变？  　　②小伙伴数数现在有几只兔子，跟原来一样多吗？  　　③请1个小伙伴到大记录卡上记录上这次兔子表演时队形的改变，并引导全班幼儿一起验证该幼儿记录是否正确。  　　3、师引导幼儿通过《兔子舞》大记录卡上5只兔子队形改变的记录状况，体验5守恒的有趣现象？  　　师小结：不论5只兔子的队形怎么变，5只还是5只，不会增加也不会减削。  　　〔二〕观赏第二个节目《水中芭蕾》〔感知新知识点：7的守恒〕  　　1、在音乐《四小天鹅》伴奏中，师逐一出示7条大小、颜色、外形不一样的鱼。  　　提问：①“这些鱼有哪些不同？”  　　②“一共有几条鱼参与表演？”  　　2、师在《四小天鹅》伴奏音乐中，操作7条鱼表演水中芭蕾舞，当变换一种队形后，音乐停止时。  　　提问：①现在鱼的队形有没有发生改变？  　　②小伙伴数数现在有几条鱼在表演舞蹈？和原来一样多吗？  　　③请1个小伙伴到《水中芭蕾》的`大记录卡上记录上这次鱼表演时的队形改变，引导全班幼儿一起验证该幼儿记录是否正确。  　　3、师引导幼儿通过《水中芭蕾》大记录卡上7条鱼队形改变的记录状况，