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1、文章的说明对象是什么?
说明文阅读答题技巧精编
看题目 抓首括句和中心句
2、文章说明事物的主要特征是什么?
首先,看标题,特别是标题的修饰、限制成分。
其次,抓住文段中的层次和段落,从每段(或每层)中抓住中心句或关键词语加以整 理。一般情况下,文章的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段的最后一句)往往说明了对象的特点。
另外,也有的在过渡的句子中有具体的概括,一般用“不但,而且”这样表递进关系的句子。
3、概括介绍文段说明的内容、理清选文思路。
①重点看开头和结尾,找中心句和关键句;当然,对于非“总分”式的文段,要逐段提取、分析、综合,再作概括。
②信息要从文中去提取、归纳。
③概括段意和提取信息大概有三种形式:概括类、定义类、表格类。
4、给文章拟合适的标题或谈谈标题的好处作用。
通读全文,明确说明对象以及对象的性质、功能、状态,有时还可以联系中心句和关 键词,还可以结合文段的开头和结尾中的关键词句进行分析,在概括出说明的内容或中心。作为标题,一般都是点明说明对象,表明说明对象的特征或功用,有些标题还以形象的说法 起到吸引读者的作用。
5、判断说明文类型。
说明文的分类:从说明对象的角度分为事物说明文、事理说明文。从说明文语言特征分为平实说明文、生动说明文。
比如说明具体事物的,就是事物说明文,如《绿色蝈蝈》等;说明抽象事理的,就是事理说明文,如《看云识天气》等。
6、说明方法及作用:
举例子:通过举… …的例子,通俗易懂、有说服力地说明了… …(或具体真切地说明了… …事物的… …特征。)
分类别:分门别类、条理清楚地说明了… …事物的… …特征。即对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。
打比方:把… …比作… …,生动形象地说明了事物的… …特点,使说明更有说服力。
列数字:准确、科学、有说服力地说明了… …事物的… …特点,是说明更有说服力。
作比较:把… …和… …比较,突出强调了… …的… …特点(地位、影响等)。
下定义:用简洁的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。即:准确、科学、简明地揭示了… …的本质特征。
列图表:直观形象、一目了然地说明了… …事物的… …特点。
摹状貌:对事物的特征或事理加以形象的描绘,使说明更具体、生动、形象。即:对… … 进行描摹,生动形象地说明了… …。
作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。即:详细具体地揭示了… …。
引用说明:引用说明有以下几种形式:
①引用具体的事例:(作用同举例子)引用 的例子,通俗易懂、有说服力地说明了 。
②引用具体的数据:(作用同列数字)引用 的数据,准确、科学、有说服力地说明了
。
③引用名言、格言、谚语:引用 ,有说服力的说明了 。
④引用神话传说、新文报道、谜语、轶事趣闻等:引用 ,增强了说明的趣味性。如果引用说明文在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
给说明对象下定义:
常用判断句“**是**”的句式、即A 是(特征)B。
7、文章是从哪几个方面介绍说明对象的?或这篇说明文的结构是怎样的? 首先要对每一段的内容进行了解,并能对其进行归纳和概括。
8、找出说明对象、概括说明对象的特征和说明内容。
①找准说明对象:一、看题目;二、抓首括句和中心句。
②概括说明对象的特征:一、看标题及标题中的限制、修饰成分;二、抓住段落层次, 从中心句抓住关键词加以整理。
③概括说明内容:概括前要重点看开头和结尾,找中心句和关键句,当然,对于非“总分”式的文段,要逐段提取、分析、综合在概括。
9、这篇文章或文段的说明对象是什么?
事物说明文一般标题就是说明对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。
10、文章中段与段之间能否互换(是否矛盾)?为什么?
答案是从内容和角度这两个方面思考,就能说出是否矛盾了。
原文采用由… …到… …的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。或调换后与人们认识事物的(由浅入深,由表及里、由现象到本质)顺序不一致,如果文章用了逻辑顺序,答题时不要笼统地说用了逻辑顺序,而是应该指出用了逻辑顺序中对哪一种。总分关系中分说部分 与文章使用了什么样的说明顺序?有何作用?
11、某段的结构特点是什么?
从开头、中间、结尾三个方面分析
12、某一段落在全文中的作用是什么?
在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、
在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、
与下文进行对比,反衬出……。文章中间——承上启下、引起下文;文章末尾——总结全文、点明中心,深化主旨、首尾呼应、篇末点题。
A、总领全(下)文,引出下文;B、总结上(全)文;C、承上启下(过渡)。
(7)能否
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