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部编版一年级语文上册期末总复习资料 一、认一认，写一写，注意写得正确、工整。 二、看图写字。 三、读拼音先写出笔画, 再写出一个带有这个笔画的字。 shu pie heng shu ti shu zhe heng pie heng zhe gou wo gou 四、按要求填空。 ①“水”的笔顺是（ ），第二笔是（ ）o ②“虫”共有（）笔，第五笔是（ ）o ③“从”的第二笔是（ ），第四笔是（ ）o ④“林”是（ ）结构，“早”是（ ）结构。 )o⑤“巴”字加上7 ”是（ ）字，读作（ ），可以组词为（ )o ⑥“云”的第三笔是（ ），可以组词为（ ）、（ ）o ⑦“地”在“土地”中读（）,在“慢慢地”中读（ ）o ⑧“东”共有（）笔，第二笔是（）,可以组词为（)o ⑧“东”共有（）笔，第二笔是（ ）,可以组词为（ )o 五、选一选，填一填。 （1 （1）是 好 去 你 左右结构： （2）白 我 巴 回 从 全 们 早 上下结构： 把 衣 牙 正 4画的是：o 5画的是： 6画的是:- 7画的是: 六、用J ”给下列加点字选择正确的读音。 1 看着（zhe zhao ）看着，我睡着（zhe zhao ） 了。 ? ? 2、我的头发长（chang zhang ）长（chang zhang） 了,我真高兴！ ? ? 3、他着急地（de di ）说：“地（de di ）里的庄稼都死了！” ? ? 4、 小猴子长 （chang zhang ） 着——条长长 （chang zhang ） 的 尾巴。 5、听着（zhe zhao）轻柔的音乐，我很快就睡着（zhe zhao ） 了。 ? ? 七、加一加，减一减写汉字。 1、加一加，变成一个汉字。 TOC \o 1-5 \h \z 人+人一（ ） 人+门一（ ） 木+木f （ ） 女十子一（ ） 日十月一（ ） 人+王一（ ） 2、减一减，变成两个汉字。 明一（ ）+ （ ） 早一（ ）+ （ ） 和一（ ）+ （ ） 妈-（ ）+ （ ） 八、照样子，加一笔，变成新字再组词。 例：二一（三）（三天） 日一（）（ ）木一（）（ ）云一（）（ ） 了f （）（ ）人一（）（ ）月一（）（ ） 九、照样子，减一笔，变成新字再组词。 例：中一（口）（人口） 天一（）（ ）±-（）（ ）自一（）（ ） 去一（）（ ）少一（）（ ）本一（）（ ） 十、判断对错，对的画“ J”，错的“X”。 1、“耳”的第三笔是“ - （） 2、“手”的第四笔和“才”的第二笔都是竖钩。（） 3、“数”有两个读音，一个读“shH , 一个读shd。（） 4、“西”的第五笔和“四”的第四笔都是竖弯。（） 5、“林”的第四笔和“木”的第四笔都是点。（） 6、“长”的第三笔和“比”的第二笔相同，都必须是竖提。…（） TOC \o 1-5 \h \z 7、“上”共有三笔，第一笔是“-（） 8、弯弯的月儿像圆盘。（ ） 9、松鼠的尾巴好像一把伞。（） 10、五星红旗是我们的国旗。（） 十一、读一读，选一选，对的“ 诗（si坐（ZUO 金（jin 诗（si 坐（ZUO 金（jin 变（bie shl ) zou ) Jing ) bian ) 森(sen 伞(sai 参(can 风(fong seng ) san ) chan ) feng ) 众(zong 杏(xin 进(jin 快(kudi zhong ) xing ) jing ) kuan ) 十二、手拉手，找朋友。 十二、手拉手，找朋友。 shui can geng lian fu pang qi ⑶青蛙 看见 美丽 树叶 医院 参加 qing wG mli li sh￡i ye qing wG mli li sh￡i ye kdn jidm cdn jiG yi yudm ⑷天 办 下 诗 许 禾 人 地 多 法 苗 山 ⑸青 风 国 词 江 白 南 旗 蛙 云 雨 语 ⑹天 雨 羊 鸟 山清 柳树 水秀 桃红 地 马 虫 风 ⑺美丽的 清清的 火红的 高大的 明亮的 宽广的 河水 枫叶 雪松 鲜花 操场 教室 ⑻一只 可爱的 脚印 兔子 尾巴长 一朵 金色的 小狗 猴子 尾巴短 一串 雪白的 项链 鸭子 尾巴扁 一条 快活的 浪花 孔雀 尾巴弯 一片 里里的 八、、八、、H J 树叶 公鸡 尾巴好像一把伞 一个 碧绿的 影子 松鼠 尾巴最好看 十三、找出下面的反义词。 上一 （ ） 大一（ ) 关一（ ) 水一（ ) 东一 （ ）多一（ ) ( ) 地一（ ) 外一 （ ）黑一（ ) 无一（ ) 男一（ ) 短一 （ ）前一（ ) 坏一（ ) 晚一（ ) 反一 ( ) 十四、 ,比一比，再组词C 人（ ）耳（ ) 目（ ) T ( ）大（ ) 八（ ）月（