2023年版教师招聘考试综合模拟测试题核心考点含答案解析k.docxVIP

教师招聘考试综合模拟测试题核心考点含答案解析 1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫 2.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标 3.在初中阶段，学生可以借助符号和概念分析熟悉的现象。根据皮亚杰的理论，学生所处的思维发展阶段是( )。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 4.20世纪20-30年代，一些学者主张“教育救国”，这种做法是( )思想的体现。 A.环境决定论 B.教育万能论 C.遗传决定论 D.多因素相互作用论 5.“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现，标志着学校教育制度进入( )。 A.制度化教育阶段 B.前制度化教育阶段 C.非制度化教育阶段 D.学校教育萌芽阶段 答案及解析： 1.【答案】B【解析】教育学，教育与教育学。夸美纽斯提出“泛智”教育思想，即把一切知识交给一切人的艺术，体现在他的《大教学论》这本书中。故答案选B。 2.【答案】C【解析】教育学，教育目的。教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想，是教育活动的出发点和归宿。故答案选C。 3.【答案】D【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11-15岁/成人)。初中阶段的学生是12-15岁，处于形式运算阶段。故答案选D。 4.【答案】B【解析】教育救国论，只看到了教育可以培养人才，而忽视了教育培养出的人才真正成为劳动者、发挥自己的聪明才智需要条件保障。它们忽视了政治腐败、分配不公、用人不当等社会制度上的弊病会将教育培养的人才扼杀掉、使人才成为废物这样的事实，陷入了教育万能论的范畴。故答案选B。 5.【答案】B【解析】前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。故答案选B。 1.日心说，也称为地动说，是关于天体运动的和地心说相对立的学说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。相较于以前的日心说，是一个巨大的进步。其理论的提出者哥白尼的国籍是( )。 A.德国 B.波兰 C.英国 D.法国 2.战国时期，诸侯国的兼并战争愈演愈烈，产生了多种外交、军事策略。下列任务中，主张“连横”的是( )。 A.张仪 B.孙膑 C.苏秦 D.范雎 3.农历中的二十四节气，反映气候、物候的变化，用以指导农事。下列节气中，白昼最短的是( )。 A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至 4.北京市历史悠久，其建制在各朝代有不同的名称。下列选项中，不是其历史名称的是( )。 A.燕京 B.北平 C.大都 D.汴京 5.青霉素是一种高效、低毒、临床应用广泛的重要抗生素。其发现者是( )。 A.巴斯德 B.哈维 C.弗莱明 D.爱德华·詹纳 答案及解析： 1.【答案】B【解析】哥白尼，文艺复兴时期波兰的天文学家、数学家。在其40岁时，提出了日心说，否定了教会的权威。故本题选B。 2.【答案】A【解析】张仪是战国时著名的纵横家、外交家和谋略家，首创连横的外交策略游说入秦。B项孙膑是战国时期军事家，孙武的后代。曾与庞涓为同窗，因受庞涓迫害遭受膑刑，身体残疾，后在齐国使者的帮助下投奔齐国，被齐威王任命为军师，辅佐齐国大将田忌两次击败庞涓，取得了桂陵之战和马陵之战的胜利，奠定了齐国的霸业。C项，苏秦是战国时著名的纵横家、外交家和谋略家，提出合纵六国以抗秦的战略思想。D项范雎为秦国提出“远交近攻”的一种外交策略。故本题选A。 3.【答案】D【解析】冬至这天太阳直射地面的位置到达一年的最南端，太阳光几乎直射南回归线。标示着北半球的太阳高度最小，白昼时间最短。故本题选D。 4.【答案】D【解析】汴京是开封的旧称。A、B、C三项都是北京的旧称。故本题选D。 5.【答案】C【解析】弗莱明于1928年首先发现了青霉素，使人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物，结束了传染病几乎无法治疗的时代。A项巴斯德，发明巴氏消毒法，研制狂犬病疫苗。B项哈维，发现了血液循环的规律，奠定了近代生理科学发展的基础。D项爱德华·詹纳研究及推广牛痘疫苗，防治天花而闻名，被称为免疫学之父。故本题选C。