教师工作反思个人总结.docxVIP

老师工作反思个人总结 老师工作反思个人总结 乐观进行课堂教学改革尝试，有所收获。教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。以下是为大家整理的老师工作反思个人总结资料，提供参考，欢迎你的阅读。  老师工作反思个人总结一 在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并乐观进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下：  一、加强教研，创新有为，提高业务素养  素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我乐观探究，大胆实践。我乐观向老师们学习，努力实施创新教学，乐观发挥每一名学生的乐观性、主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。  为了更好地促进教学，我专心备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我专心记录，乐观发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。  二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累  本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读乐观性，每日早上，我都坚持在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的爱好。  为了更好地培育学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且激励学生大胆展现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展现。  三、抓科学讨论，阅读教学的主旨性的讨论有一定的熟悉  本学期，我的科研目标是对讨论阅读教学目标的讨论。我认为首先应加强学生基本技能的培育。学生的基本技能的形成以基础知识的全面把握为前提。我们在四班级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学，进而不断巩固基本技能。  抓好探究性学习方法的讨论，让探究性学习方法真正为老师们所把握并灵活运用。留意进展学生的能力，强化奇怪???心，启发学生敢于想象，勇于质疑，激励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。  教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，乐观实施探究性学习方法的讨论，让每个学生都成为探究性教学的主体。  乐观创设情境，让学生在探究性学习中培育爱好，激发奇怪???心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。专心指导学生自主学习、独立思考，激励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。  改革教法，留意学法。变满堂问式教学为学生自由进展式教学。老师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。  总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。  老师工作反思个人总结二 当今社会是一个竞争的社会，与以往的社会有着很多的不同之处，今日的孩子们受新社会的影响，也就塑就了新社会的新一代，他们不再是以前那样 之乎者也，对家长、老师毕恭毕敬，尤其是对年轻的老师，他们是毫无顾及，一个年轻女老师，他们有可能喊你美女，要是一个年轻男老师，他们会喊你帅哥等等诸如此类。我作为一个年轻老师，他们也喊过我这类的话，虽然我个人不很在乎这些，可在教学当中我会尽量去避开他们这样子喊我。从这里可以看出今日的教育教学跟以往的教育教学是不太一样了，那么对于我们年轻人要教好学，上好一堂课，从而成为一个合格的老师，的确需要我们专心的去思考，体验，由于他们这一代跟我们一代有着太大社会差距。在这一年的教学当中，我个人很有一些感受，有快乐，也有困惑。总起来说，经过这一年的教学生活，对怎样做才能成为一个合格的老师，怎样才能上好一节课，也有一些个人感受。  班上，同学们的个体素养是不一样的，有的同学在学习上非常专心，有的同学在学习上就不专心(可以说这部分同学跟本就学不进去，就算把书拿出来，也就是摆摆样子)，还有一部分同学处在这两者中间，他们只要受到那些调皮孩子的影响，也就学不下去了。大致可以把一般班的学生分成这么三批，但这里还有一点，这三批学生有一个共同的特点，那就是活泼。每一位学生都是很活泼的，他们能在体育场上奋力去争第一，他们能够在各项其他非学习活动上表现的非常出色，这里说的是他们非学习上出色的一面，在我的教学中就是针对他们活泼的一面进行教学。  在一开头，我把我最年轻的一面，展现在他们的面前，把距离和他们拉近。每一堂课， 我都是早早的进入课堂，面带笑容，跟同学们一起等待上课，在课堂上的每一个细节，我都会留意到的，用风趣、幽默的方式