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Pcb PAGE PAGE 6 ?武汉软件工程职业学院 课程设计报告 课程名称：PCB设计 设计题目： 数 字 电 子 时 钟 系 别： 软 件 学 院 专 业： 嵌 入 式 系 统 工 程 班 级： 1 1 0 2 班 学生姓名: 孙欣 学 号: 1297811110904 起止日期: 2012-6-25～2012-6-29 指导教师: 瞿 谆 目录 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 绪论 3 第二章 分析 4 2.1 课程设计题目 4 2.2 实训目的 4 2.3 实训内容及要求 5 2.3.1 实训内容 5 2.3.2 实训要求 5 第三章 设计 6 3.1 Sch绘图 6 3.2 PCB制图 7 第四章 实训总结 8 附录 元器件介绍 10 绪论 分析 2.1课程设计题目 数字钟是采用数字电路实现对.时,分,秒.数字显示的计时装置，根据老师上课时发下来的图片，首先在DXP 2004 上画出数字钟的.Sch图，然后再画出PCB图。 2.2：实训目的 1、能较全面的巩固和应用“数字电子技术”课程中所学的基本理论和基本方法，并初步掌握小型数字系统设计的基本方法。 2、能合理、灵活的应用各种标准集成电路器件实现规定的数字系统。 3、培养独立思考、独立准备资料、独立设计规定功能的数字系统的能力。 4、培养独立进行实验，包括电路布局、安装、调试和排除故障的能力。 5、培养书写综合设计实验报告的能力。 2.3：实训内容及要求 2.3．1 实训内容 根据老师发下来的图片，准确的在DXP软件下画出Sch图与PCB图 2.3.2 实训要求 能熟悉的掌握DXP软件，能够独立在DXP软件完成Sch图和PCB图，了解电路图的基本特性，以及功能，并能在出错时马上知道错误的源头。 第三章 设计 3：实训设计步骤 3.1 sch图绘制 根据老师发下来的图片在上面画Sch图，由于图比较大，元器件也很多，但却很有规律性，所以在绘图时画出了第一个后面的就可以参照第一个画的来，也可以减少看原图的次数，节约时间，图元器件难免就有各种的麻烦，所以在绘图时要不厌其烦，仔细认真的根据原来的图就一定能够画好，在连接线的时候，线很多，也要线路是否有的不需要接在一起的无意中搭到一起了，总之就是要心的画 3.2 PCB图绘制 如果说上面Sch图画成功了那么接下来就是一个更大的挑战，PCB图，在画PCB图的时候有两种选择，一种是选择自动布线，一种就是手动布线。显然，手动布线要来的慢很多，自动布线就要快一些。快一些固然有好处，但考虑到前面学的没有班上一些同学扎实的情况下， 我选择了手动布线。手动布线很慢，真的很慢，在别人都能展示出自己成果的时候我还在低头找器件，但好处固然有的，所以做好每一件事都是不容易的，经过自己不懈的努力以及加班熬夜，图终于出来了。总结起来画这个图就更考验耐心。有志者事竟成。 第四章 实训总结 通过这次对数字钟的设计与制作，让我了解了设计电路的程序，也让我了解了关于数字钟的原理与设计理念。在此次的数字钟设计过程中,更进一步地熟悉了芯片的结构及掌握了各芯片的工作原理和其具体的使用方法. 实训中可能会存在许多的问题，这些问题可能是不小心而导致，也可能是自己不会，我们应当尽量的减少不小心而导致的错误，最好是杜绝。有些问题可能真的是我们不会，当遇到这些问题时，我都会去看别人画图是怎么画的，而不是直接去问怎么做，当实在不知道才要别人说。遇到了问题多问这是很重要的，如果不问可能我的东西至今都未完成。 在完成一件事的时候我们要有充分的耐心，无论是在我们画图时出现各种不知名的麻烦，有时要抓头想好长时间可能才想的到答案，而这个时候则是最关键的时候，如果我们坚持下来了，我们就能而过完成这次的任务，如果我们心有抱怨，又不愿意做，可能就是一事无成。再就是在我还在埋头找元器件的时候，别的同学都能展示出自己的成品，这个时候我们也会有一种不想再做下去的冲动，的确，我们用的时间都是一样的，别人却能早我那么多。但是，我们用的方法不同，我的这种方法会浪费很多的时间，这是缺点，但也有许多好处。只有坚持下去了我们才能退回到胜利的果实，半途而废终将是完成不了任何一件事。 通过这次的实训，让我对各种电路都有了大概的了解，也学会了常用绘图软件的使用。所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解，才会有收获。无论是平时的上课，还是从这一次的实训，每一次自己都觉得有一个进步，虽然有些方面自己做不出，但可以从老师和其他同学那里学