特岗教师个人述职报告职称办公文档工作总结 .pdf

2019 年特岗教师个人述职报告职称 教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的 角度看待孩子。下面是整理的关于 2019 年特岗教师个人述职报告范 文，欢迎借鉴! 2019 年特岗教师个人述职报告范文一 我是 xx 年来固贤任教的一名特岗教师，刚上任，我主要担任的 是小学五年级的语文及班主任，从一名学生转变为教师，曾经有过很 多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自 己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两 年的教育教学工作总结如下： 班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行了思想、道 德、纪律和心理素质等方面的教育。 一、加强思德教育，培养好的班风。 我所担任的班级有学生 16 名 ，因为是农村小学，并且大部分同 学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够 ，在言行举止 ，良好习 惯方面有很多弊端 ，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展 是我做的第一步工作，我充分利用班会课 、品德课 ，有针对性在开展 多形式、生动活泼的教育活动 ，提高学生的思想品德素质。有的学生 学习怕苦怕累 ，无上进心，不想读书 ，我针对这一现象 ，认真地组织 学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、 “跟奶奶比童年” 等主题会 ，激发学生的学习积极性 ，提高了学生的自信心和竞争意识 。 并用 “小学生首则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行， 提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。 在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我 在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状 况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一 个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结自 己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好 特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度 的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际 ， 可以接受的。虽然是自己与自己(2019 财务个人述职报告) 比，但实际 上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁 的进步大。这样的 竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担 ，只 要努力，就有进步 ，就能实现 目标。这样进步和成功的喜悦感 ，经常 在他们心 中荡漾 ，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极 、 气馁 ，信心十足地面对每一天 ，优生谦虚谨慎 ，戒骄戒躁 ，不断实现 自我超越 。 三、在班级学生转化工作 中 (1) 我认为任何学生都有闪光点 ，差生也不例外 ，只要细心留意， 就不难发现他们身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班 级活动中闪现的亮点 ，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进 步 ，都给予他们表扬、肯定、鼓励 ，并不断强化。后进生毕竟因其后 进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还 经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话， 要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要 他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外 在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫 他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补， 利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此， 有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。 (2) 让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界 ，理解孩子 的心理 ，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的， 但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理 ， 大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理 ，让孩子教育孩子 的方 法很有效 。一次有两个学生打架 ，我很耐心地摆出一些道理和事实教 育了他们一番 ，让他们明白打架的坏处和弊端 ，我认为这一次教育对 全班 同学来说是十分深刻的，但没过两天 ，又有另外两个学生打架。 我很气愤 ，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架 的学生叫到跟前 ，让这两位学生将当天打架 的情形和感受与他们分享 。 这两位同学很留心听他们说 ，听后深有感触 ，并互相道歉 ，许诺以后 不