四六级写作技巧.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四六级写作技巧 四六级写作技巧 第一篇 一、关于阅卷流程  每个阅卷老师都需要在规定的时间内保质保量的阅完规定数量的试卷，则事实上老师停留在每份试卷上的时间是特别的短的，甚至只有十几秒的时间。在阅卷之前，老师们会接受一个简短的培训，清晰相关规定。然后熟读不同等级的作文，做到心中有数。接着在阅卷的时候采纳global scoring的原则，先大致上看下文章属于哪一个等级，再看有没有一些基础的、低级的错误，若没有则给出该等级的高分;若有，则酌情扣分。  二、关于作文重点部分  由于阅卷老师在每份作文上停留的时间很短，这就决定了他们只能重点的去看一些内容，对每份作文从整体上把握。其实这就像我们的小学语文作文一样，信任当时的语文老师已经告知过我们：开头、结尾肯定要写的特别优美。同理，在英文写作中，这也同样适用。对英文作文来说，关键的地方就包括开头、结尾和段落的首句，由于我们的写作是议论文，这些地方是最可能出现中心的地方。重点抓这些地方，可以帮助老师在短时间内抓住重点。所以，我们在写作时可以放心、大胆的在这些地方潜伏亮点，并且不能出现单词拼写等低级错误，避开不会写的词汇和短语。若实在万不得已，允许在其它部分犯下小小的错误，因为这些地方老师很少去关注。  三、关于高分作文特点  写作部分的分值相对于其他部分来说是比较高的，所以我们要尽可能在这部分得高分。那么高分作文有哪些特点呢?首先，必需要包含全部的内容要点。题目中会给出一些points,那么我们需要做的就是把全部的点都要写全，不全面确定是要扣分的;其次，应当包含一些高级词汇。比方重要的，我们通常会用important,但这是我们在一开始接触英语就会的，可以用一些高级的词来替换比方vital,crucial,significant等等;然后，可以使用一些冗杂句式来替代简洁句式，比方用些强调句、倒装句、虚拟句等来表达;最终，可使用过度连接词来使文章连接更紧密。  四、实战技巧  既然高分作文有这样一些特点，那我们在实际写作中该怎么去做呢?  ①设置观点鲜亮的开头。怎么说?我们的四六级作文，通常都是提出一个现象，不同的人有不同的观点，然后问你的观点是什么?这就决定了我们的写作是一篇议论体裁的写作。所以我们一开始就可以采纳开门见山，点明主题的方式。对于这个问题A认为是什么，B认为是什么，然后点出我的观点是什么。  ②紧扣主题的结尾。在第二段进行多方面论述后，最终在第三段要首尾呼应，通过改写主题句，再次点明主题。  ③连接顺畅的`中间段。在第一段提出观点后，第二段应当对你的理由进行多方面论述了。依据老师的阅读特点，我们在第一段可以先总说，作本段的中心句。然后从多角度进行论证。为使段落连接顺畅，可以使用一些关联词，如and,or,but,so等;还可以使用序数词，使文章看起来更有层次感。  通过阅读上文，大家是不是对于四六级英语考试写作有了肯定的把握呢?除了以上提到的这些，大家在平日里肯定要留意勤加练习。积累了肯定的技巧，做好充分的预备，肯定会让你在考试中发挥更好，考出最正确成果! 四六级写作技巧 第二篇 1、阅卷流程  由于阅卷老师每人都需要在规定的时间内保质保量的阅完规定数量的试卷，因此事实上老师停留在每份试卷上的时间是特别的短的，甚至只有十几秒的时间。在阅卷之前，老师们会接受一个简短的培训，清晰相关规定。然后熟读不同等级的作文，做到心中有数。接着在阅卷的时候采纳global scoring的原则，先大致上看下文章文章属于哪一个等级，再看有没有一些基础的、低级的错误，若没有则给出该等级的高分；若有，则酌情扣分。  2、重点部分  由于阅卷老师在每份作文上停留的时间很短，这就决定了他们只能重点的去看一些内容，对每份作文从整体上把握。其实这就像我们的小学语文作文一样，信任当时的语文老师已经告知过我们：开头、结尾肯定要写的特别优美。同理，在英文写作中，这也同样适用。对英文作文来说，关键的地方就包括开头、结尾和段落的首句，由于我们的写作是议论文，这些地方是最可能出现中心的地方。重点抓这些地方，可以帮助老师在短时间内抓住重点。所以，我们在写作时可以放心、大胆的在这些地方潜伏亮点，并且不能出现单词拼写等低级错误，避开不会写的词汇和短语。若实在万不得已，允许在其它部分犯下小小的错误，因为这些地方老师很少去关注。  3、高分作文特点  写作部分的分值相对于其他部分来说是比较高的，所以我们要尽可能在这部分得高分。那么高分作文有哪些特点呢？首先，必需要包含全部的